[Skip to Content]

სიახლეების გამოწერა

ჯავახეთში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეების შერჩევა დაიწყო/Ջավախքում մեկնարկել է Քննադատական ​​քաղաքականության դպրոցի մասնակիցների ընտրությունը

 

Տե՛ս հայերեն թարգմանությունը ստորև

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი აცხადებს მიღებას ჯავახეთის რეგიონში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეების შესარჩევად. 

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა, ჩვენი ხედვით, ნახევრად აკადემიური და პოლიტიკური სივრცეა, რომელიც მიზნად ისახავს სოციალური სამართლიანობის, თანასწორობის და დემოკრატიის საკითხებით დაინტერესებულ ახალგაზრდა აქტივისტებსა და თემის ლიდერებში კრიტიკული ცოდნის გაზიარებას და კოლექტიური მსჯელობისა და საერთო მოქმედების პლატფორმის შექმნას.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა თეორიული ცოდნის გაზიარების გარდა, წარმოადგენს მისი მონაწილეების ურთიერთგაძლიერების, შეკავშირებისა და საერთო ბრძოლების გადაკვეთების ძიების ხელშემწყობ სივრცეს.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეები შეიძლება გახდნენ ჯავახეთის რეგიონში (ახალქალაქის, ნინოწმინდისა და ახალციხის მუნიციპალიტეტებში) მოქმედი ან ამ რეგიონით დაინტერესებული სამოქალაქო აქტივისტები, თემის ლიდერები და ახალგაზრდები, რომლებიც უკვე მონაწილეობენ, ან აქვთ ინტერესი და მზადყოფნა მონაწილეობა მიიღონ დემოკრატიული, თანასწორი და სოლიდარობის იდეებზე დაფუძნებული საზოგადოების მშენებლობაში.  

პლატფორმის ფარგლებში წინასწარ მომზადებული სილაბუსის საფუძველზე ჩატარდება 16 თეორიული ლექცია/დისკუსია სოციალური, პოლიტიკური და ჰუმანიტარული მეცნიერებებიდან, რომელსაც სათანადო აკადემიური გამოცდილების მქონე პირები და აქტივისტები წაიკითხავენ.  პლატფორმის მონაწილეების საჭიროებების გათვალისწინებით, ასევე დაიგეგმება სემინარების ციკლი კოლექტიური მობილიზაციის, სოციალური ცვლილებებისთვის ბრძოლის სტრატეგიებსა და ინსტრუმენტებზე (4 სემინარი).

აღსანიშნავია, რომ სოციალური სამართლიანობის ცენტრს უკვე ჰქონდა ამგვარი კრიტიკული პოლიტიკის სკოლების ორგანიზების კარგი გამოცდილება თბილისში, მარნეულში, აჭარასა  და პანკისში.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის ფარგლებში დაგეგმილი შეხვედრების ფორმატი:

  • თეორიული ლექცია/დისკუსია
  • გასვლითი ვიზიტები რეგიონებში
  • შერჩეული წიგნის/სტატიის კითხვის წრე
  • პრაქტიკული სემინარები

სკოლის ფარგლებში დაგეგმილ შეხვედრებთან დაკავშირებული ორგანიზაციული დეტალები:

  • სკოლის მონაწილეთა მაქსიმალური რაოდენობა: 25
  • ლექციებისა და სემინარების რაოდენობა: 20
  • სალექციო დროის ხანგრძლივობა: 8 საათი (თვეში 2 შეხვედრა)
  • ლექციათა ციკლის ხანგრძლივობა: 6 თვე (ივლისი-დეკემბერი)
  • ლექციების ჩატარების ძირითადი ადგილი: ნინოწმინდა, თბილისი
  • კრიტიკული სკოლის მონაწილეები უნდა დაესწრონ სალექციო საათების სულ მცირე 80%-ს.

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი სრულად დაფარავს  მონაწილეების ტრანსპორტირების ხარჯებს.

შეხვედრებზე უზრუნველყოფილი იქნება სომხურ ენაზე თარგმანიც.

შეხვედრების შინაარსი, გრაფიკი, ხანგრძლივობა და ასევე სხვა ორგანიზაციული დეტალები შეთანხმებული იქნება სკოლის მონაწილეებთან, ადგილობრივი კონტექსტისა და მათი ინტერესების გათვალისწინებით.

მონაწილეთა შერჩევის წესი

პლატფორმაში მონაწილეობის შესაძლებლობა ექნებათ უმაღლესი განათლების მქონე (ან დამამთავრებელი კრუსის) 20 წლიდან 35 წლამდე ასაკის ახალგაზრდებს. 

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლაში მონაწილეობის სურვილის შემთხვევაში გთხოვთ, მიმდინარე წლის 30 ივნისამდე გამოგვიგზავნოთ თქვენი ავტობიოგრაფია და საკონტაქტო ინფორმაცია.

დოკუმენტაცია გამოგვიგზავნეთ შემდეგ მისამართზე: [email protected] 

გთხოვთ, სათაურის ველში მიუთითოთ: "კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა ჯავახეთში"

ჯავახეთში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის განხორციელება შესაძლებელი გახდა პროექტის „საქართველოში თანასწორობის, სოლიდარობის და სოციალური მშვიდობის მხარდაჭერის“ ფარგლებში, რომელსაც საქართველოში შვეიცარიის საელჩოს მხარდაჭერით სოციალური სამართლიანობის ცენტრი ახორციელებს.

 

Սոցիալական արդարության կենտրոնը հայտարարում է Ջավախքի տարածաշրջանում բնակվող երիտասարդների ընդունելիություն «Քննադատական մտածողության դպրոցում»

Քննադատական մտածողության դպրոցը մեր տեսլականով կիսակադեմիական և քաղաքական տարածք է, որի նպատակն է կիսել քննադատական գիտելիքները երիտասարդ ակտիվիստների և համայնքի լիդեռների հետ, ովքեր հետաքրքրված են սոցիալական արդարությամբ, հավասարությամբ և ժողովրդավարությամբ, և ստեղծել կոլեկտիվ դատողությունների և ընդհանուր գործողությունների հարթակ:

Քննադատական մտածողության դպրոցը, բացի տեսական գիտելիքների տարածումից, ներկայացնում  է որպես տարածք փոխադարձ հնարավորությունների ընդլայնման, մասնակիցների միջև ընդհանուր պայքարի միջոցով խնդիրների հաղթահարման և համախմբման համար։

Քննադատական մտածողության դպրոցի մասնակից կարող են դառնալ Ջավախքի տարածաշրջանի (Նինոծմինդա, Ախալքալաքի, Ախալցիխեի) երտասարդները, ովքեր հետաքրքրված են քաղաքական աքտիվիզմով, գործող ակտիվիստներ, համայնքի լիդեռները և շրջանում բնակվող երտասարդները, ովքեր ունեն շահագրգռվածություն և պատրաստակամություն՝ կառուցելու ժողովրդավարական, հավասարազոր և համերաշխության վրա հիմնված հասարակություն։

Հիմնվելով հարթակի ներսում նախապես պատրաստված ուսումնական ծրագրի վրա՝ 16 տեսական դասախոսություններ/քննարկումներ կկազմակերպվեն սոցիալական, քաղաքական և հումանիտար գիտություններից՝ համապատասխան ակադեմիական փորձ ունեցող անհատների և ակտիվիստների կողմից: Հաշվի առնելով հարթակի մասնակիցների կարիքները՝ նախատեսվում է նաև սեմինարների շարք կոլեկտիվ մոբիլիզացիայի, սոցիալական փոփոխությունների դեմ պայքարի ռազմավարությունների և գործիքների վերաբերյալ  (4 սեմինար):

Հարկ է նշել, որ Սոցիալական արդարության կենտրոնն արդեն ունի նմանատիպ քննադատական քաղաքականության դպրոցներ կազմակերպելու լավ փորձ Թբիլիսիում, Մառնեուլիում, Աջարիայում և Պանկիսիում։

Քննադատական քաղաքականության դպրոցի շրջանակներում նախատեսված հանդիպումների ձևաչափը

  • Տեսական դասախոսություն/քննարկում
  • Այցելություններ/հանդիպումներ տարբեր մարզերում
  • Ընթերցանության գիրք / հոդված ընթերցման շրջանակ
  • Գործնական սեմինարներ

Դպրոցի կողմից ծրագրված հանդիպումների կազմակերպչական մանրամասներ

  • Դպրոցի մասնակիցների առավելագույն թիվը՝ 25
  • Դասախոսությունների և սեմինարների քանակը՝ 20
  • Դասախոսության տևողությունը՝ 8 ժամ (ամսական 2 հանդիպում)
  • Դասախոսությունների տևողությունը՝ 6 ամիս (հուլիս-դեկտեմբեր)
  • Դասախոսությունների հիմնական վայրը՝ Նինոծմինդա, Թբիլիսի
  • Քննադատական դպրոցի մասնակիցները պետք է մասնակցեն դասախոսության ժամերի առնվազն 80%-ին:

Սոցիալական արդարության կենտրոնն ամբողջությամբ կհոգա մասնակիցների տրանսպորտային ծախսերը։

Հանդիպումների ժամանակ կապահովվի հայերեն լզվի թարգմանությունը։

Հանդիպումների բովանդակությունը, ժամանակացույցը, տևողությունը և կազմակերպչական այլ մանրամասներ կհամաձայնեցվեն դպրոցի մասնակիցների հետ՝ հաշվի առնելով տեղական համատեքստը և նրանց հետաքրքրությունները:

Մասնակիցների ընտրության ձևաչափը

Դպրոցում մասնակցելու հնարավորություն կնձեռվի բարձրագույն կրթություն ունեցող կամ ավարտական կուրսի 20-ից-35 տարեկան ուսանողներին/երտասարդներին։ 

Եթե ցանկանում եք մասնակցել քննադատական քաղաքականության դպրոցին, խնդրում ենք ուղարկել մեզ ձեր ինքնակենսագրությունը և կոնտակտային տվյալները մինչև հունիսի 30-ը։

Փաստաթղթերն ուղարկել հետևյալ հասցեով; [email protected]

Խնդրում ենք վերնագրի դաշտում նշել «Քննադատական մտածողության դպրոց Ջավախքում»:

Ջավախքում Քննադատական մտածողության դպրոցի իրականացումը հնարավոր է դարձել «Աջակցություն Վրաստանում հավասարության, համերաշխության և սոցիալական խաղաղության» ծրագրի շրջանակներում, որն իրականացվում է Սոցիալական արդարության կենտրոնի կողմից Վրաստանում Շվեյցարիայի դեսպանատան աջակցությամբ ։

სასამართლო სისტემა / ანალიტიკური დოკუმენტები

სასამართლო რეფორმა და ევროპული ინტეგრაცია - ევროკომისიის მე-3 რეკომენდაციის შესრულების მდგომარეობა და სამომავლო პერსპექტივები

ანა პაპუაშვილი 

გასული ორი წელი განსაკუთრებული მნიშვნელობის მქონე და იმავდროულად დაძაბული, წინააღმდეგობრივი მოვლენებით დატვირთული გამოდგა საქართველოს დემოკრატიზაციისათვის. ამ მოვლენებში ცენტრალური როლი, სამწუხაროდ, უკრაინაში რუსეთის სრულმასშტაბიანმა სამხედრო შეჭრამ და ამ ტრაგიკული გეოპოლიტიკური მოვლენის გამო უეცრად დაჩქარებულმა ევროინტეგრაციის პროცესმა შეასრულა. გლობალური ტენდენციების მსგავსად, ბოლო წლებში საქართველოში დაჩქარებული დემოკრატიული უკუსვლის საპირისპიროდ, ქვეყანას უნიკალური შესაძლებლობა გაუჩნდა, მიმდინარე პროცესები ფუნდამენტური შინაარსობრივი რეფორმებისთვის გამოეყენებინა როგორც სახელმწიფო ინსტიტუციების მშენებლობის, ასევე ადამიანის უფლებათა დაცვის გაუმჯობესების მიმართულებებით. ამგვარმა დამაიმედებელმა პერსპექტივამ, დღევანდელი გადმოსახედიდან, სამწუხაროდ, მხოლოდ ნაწილობრივ გაამართლა. საქართველოს ბოლო 18 თვის ცხოვრების ქრონიკა და ევროკომისიის 8 ნოემბრის შეფასების ანგარიში 12 რეკომენდაციის შესრულებაზე მოწმობს, რომ ევროინტეგრაციისთვის მთავარი ძალისხმევა ნაკლებად ხელისუფლებამ და უმეტესად საზოგადოების საყოველთაო კონსოლიდაციამ და მის მიერ პირდაპირი დემოკრატიის ანგარიშვალდებულების მექანიზმების ამოქმედებამ გასწია.

ევროკავშირის წევრობის შესახებ საქართველოს განაცხადის პასუხად, 2022 წლის 17 ივნისს, ევროპულმა კომისიამ გამოსცა 12 რეკომენდაცია, რომლის შესრულებაც სავალდებულო იყო ქვეყნის მიერ კანდიდატის სტატუსის მოსაპოვებლად. რეკომენდაციებით გათვალისწინებულ პრიორიტეტებს შორის კი ერთ-ერთი განსაკუთრებული ადგილი კი მართლმსაჯულებისა სისტემის რეფორმამ დაიკავა.

სასამართლო რეფორმაზე რეკომენდაციის შესრულების მიზნით, გასულ წელს საქართველოს პარლამენტის იურიდიულ საკითხთა კომიტეტში მართლმსაჯულების რეფორმის სამუშაო ჯგუფი შეიქმნა, როგორც რეფორმაზე მუშაობის ფორმალური მექანიზმი. თუმცა სამუშაო ჯგუფში სამოქალაქო ორგანიზაციების არასაკმარისმა რეპრეზენტაციამ, მათი და სხვა დამოუკიდებელი აქტორების რეკომენდაციების გაუთვალისწინებლობამ, რეფორმის ზედაპირულმა სტრატეგიამ და მის საფუძველზე რამდენიმე ეტაპად მომზადებულმა ფრაგმენტულმა საკანონმდებლო ცვლილებებმა კიდევ ერთხელ აჩვენა, რომ არსებულ საპარლამენტო უმრავლესობას სასამართლოს სისტემური ყოვლისმომცველი რეფორმის პოლიტიკური ნება არ აქვს.

წინამდებარე დოკუმენტი აფასებს საქართველოს ევროინტეგრაციის ზემოაღნიშნულ პროცესში მართლმსაჯულების რეფორმასთან დაკავშირებით განვითარებულ მოვლენებს და განხორციელებულ საკანონმდებლო თუ საკადრო ცვლილებებს. კერძოდ, დოკუმენტში

  • გაანალიზებულია პარლამენტში შექმნილი შესაბამისი სამუშაო ჯგუფის დაკომპლექტება და მისი მუშაობის ხარისხი;
  • განხილულია საპარლამენტო სამუშაო ჯგუფის მიერ შემუშავებული სასამართლო რეფორმის სტრატეგია, ორ ეტაპად მომზადებული საკანონმდებლო ცვლილებების პაკეტი, ასევე ცვლილებების კანონპროექტი, რომელიც მმართველმა გუნდმა პარლამენტში 2023 წლის სექტემბერში დაარეგისტრირა და შეფასებისთვის ვენეციის კომისიას გაუგზავნა, თუმცა მისი შემდგომი განხილვის პროცესი ჯერაც არ გამართულა;
  • მიმოხილულია მიმდინარე პროცესებსა და საკანონმდებლო ცვლილებებზე საერთაშორისო ორგანიზაციების მიერ მომზადებული შეფასებები და რეფორმების შემდგომი სავარაუდო მიმართულებები, რომლებიც დღის წესრიგში დადგა ევროკომისიის 8 ნოემბრის ანგარიშის გამოქვეყნების შემდგომ.

როგორც საერთაშორისო შეფასებები და ევროკომისიის მიერ მორიგ ჯერზე გაცემული რეკომენდაციებიც მოწმობს, მართლმსაჯულების სისტემა დღეს ფუნდამენტურ გადახედვას საჭიროებს. რეფორმირების პროცესი კი უნდა შეეხოს არამხოლოდ საკანონმდებლო დონეზე არსებულ ინსტიტუციურ ჩარჩოს, არამედ სასამართლოს პერსონალსაც, რომლებიც სისტემაში წამყვან ადმინისტრაციულ თანამდებობებს იკავებენ. ამგვარი კომპლექსური მიდგომის პირობებშია შესაძლებელი სასამართლო სისტემის გრძელვადიან გაჯანსაღებაზე ფიქრი, რომელიც დროში ხანგრძლივი და შრომატევადი პროცესია. ამასთან, ხაზი უნდა გაესვას სამომავლო რეფორმების ფართო საზოგადოებრივი ჩართულობით, გამჭვირვალე, ინკლუზიური და თანამშრომლობითი პროცესით წარმართვის მნიშვნელობას, სადაც არამხოლოდ ფორმალურად, არამედ შინაარსობრივად იქნება უზრუნველყოფილი სხვადასხვა დაინტერესებული მხარეების და მათ შორის სამოქალაქო საზოგადოების ჩართულობა.

წინამდებარე დოკუმენტი მომზადებულია პროექტის, „კანონის უზენაესობის ხელშეწყობა საქართველოში მონიტორინგის, კვლევისა და განათლების გზით“ ფარგლებში, რომელსაც სოციალური სამართლიანობის ცენტრი საქართველოში ნიდერლანდების სამეფოს საელჩოს ფინანსური მხარდაჭერით ახორციელებს.

დოკუმენტის შინაარსზე პასუხისმგებელია სოციალური სამართლიანობის ცენტრი. დოკუმენტში წარმოდგენილი ინფორმაცია და შეფასებები, შესაძლოა, არ გამოხატავდეს საქართველოში ნიდერლანდების სამეფოს საელჩოს პოზიციას.

სასამართლო_რეფორმა_და_ევროპული_ინტეგრაცია_1702982884.pdf

ამავე თემაზე

ინსტრუქცია

  • საიტზე წინ მოძრაობისთვის უნდა გამოიყენოთ ღილაკი „tab“
  • უკან დასაბრუნებლად გამოიყენება ღილაკები „shift+tab“