[Skip to Content]

სიახლეების გამოწერა

ჯავახეთში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეების შერჩევა დაიწყო/Ջավախքում մեկնարկել է Քննադատական ​​քաղաքականության դպրոցի մասնակիցների ընտրությունը

 

Տե՛ս հայերեն թարգմանությունը ստորև

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი აცხადებს მიღებას ჯავახეთის რეგიონში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეების შესარჩევად. 

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა, ჩვენი ხედვით, ნახევრად აკადემიური და პოლიტიკური სივრცეა, რომელიც მიზნად ისახავს სოციალური სამართლიანობის, თანასწორობის და დემოკრატიის საკითხებით დაინტერესებულ ახალგაზრდა აქტივისტებსა და თემის ლიდერებში კრიტიკული ცოდნის გაზიარებას და კოლექტიური მსჯელობისა და საერთო მოქმედების პლატფორმის შექმნას.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა თეორიული ცოდნის გაზიარების გარდა, წარმოადგენს მისი მონაწილეების ურთიერთგაძლიერების, შეკავშირებისა და საერთო ბრძოლების გადაკვეთების ძიების ხელშემწყობ სივრცეს.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეები შეიძლება გახდნენ ჯავახეთის რეგიონში (ახალქალაქის, ნინოწმინდისა და ახალციხის მუნიციპალიტეტებში) მოქმედი ან ამ რეგიონით დაინტერესებული სამოქალაქო აქტივისტები, თემის ლიდერები და ახალგაზრდები, რომლებიც უკვე მონაწილეობენ, ან აქვთ ინტერესი და მზადყოფნა მონაწილეობა მიიღონ დემოკრატიული, თანასწორი და სოლიდარობის იდეებზე დაფუძნებული საზოგადოების მშენებლობაში.  

პლატფორმის ფარგლებში წინასწარ მომზადებული სილაბუსის საფუძველზე ჩატარდება 16 თეორიული ლექცია/დისკუსია სოციალური, პოლიტიკური და ჰუმანიტარული მეცნიერებებიდან, რომელსაც სათანადო აკადემიური გამოცდილების მქონე პირები და აქტივისტები წაიკითხავენ.  პლატფორმის მონაწილეების საჭიროებების გათვალისწინებით, ასევე დაიგეგმება სემინარების ციკლი კოლექტიური მობილიზაციის, სოციალური ცვლილებებისთვის ბრძოლის სტრატეგიებსა და ინსტრუმენტებზე (4 სემინარი).

აღსანიშნავია, რომ სოციალური სამართლიანობის ცენტრს უკვე ჰქონდა ამგვარი კრიტიკული პოლიტიკის სკოლების ორგანიზების კარგი გამოცდილება თბილისში, მარნეულში, აჭარასა  და პანკისში.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის ფარგლებში დაგეგმილი შეხვედრების ფორმატი:

  • თეორიული ლექცია/დისკუსია
  • გასვლითი ვიზიტები რეგიონებში
  • შერჩეული წიგნის/სტატიის კითხვის წრე
  • პრაქტიკული სემინარები

სკოლის ფარგლებში დაგეგმილ შეხვედრებთან დაკავშირებული ორგანიზაციული დეტალები:

  • სკოლის მონაწილეთა მაქსიმალური რაოდენობა: 25
  • ლექციებისა და სემინარების რაოდენობა: 20
  • სალექციო დროის ხანგრძლივობა: 8 საათი (თვეში 2 შეხვედრა)
  • ლექციათა ციკლის ხანგრძლივობა: 6 თვე (ივლისი-დეკემბერი)
  • ლექციების ჩატარების ძირითადი ადგილი: ნინოწმინდა, თბილისი
  • კრიტიკული სკოლის მონაწილეები უნდა დაესწრონ სალექციო საათების სულ მცირე 80%-ს.

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი სრულად დაფარავს  მონაწილეების ტრანსპორტირების ხარჯებს.

შეხვედრებზე უზრუნველყოფილი იქნება სომხურ ენაზე თარგმანიც.

შეხვედრების შინაარსი, გრაფიკი, ხანგრძლივობა და ასევე სხვა ორგანიზაციული დეტალები შეთანხმებული იქნება სკოლის მონაწილეებთან, ადგილობრივი კონტექსტისა და მათი ინტერესების გათვალისწინებით.

მონაწილეთა შერჩევის წესი

პლატფორმაში მონაწილეობის შესაძლებლობა ექნებათ უმაღლესი განათლების მქონე (ან დამამთავრებელი კრუსის) 20 წლიდან 35 წლამდე ასაკის ახალგაზრდებს. 

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლაში მონაწილეობის სურვილის შემთხვევაში გთხოვთ, მიმდინარე წლის 30 ივნისამდე გამოგვიგზავნოთ თქვენი ავტობიოგრაფია და საკონტაქტო ინფორმაცია.

დოკუმენტაცია გამოგვიგზავნეთ შემდეგ მისამართზე: [email protected] 

გთხოვთ, სათაურის ველში მიუთითოთ: "კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა ჯავახეთში"

ჯავახეთში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის განხორციელება შესაძლებელი გახდა პროექტის „საქართველოში თანასწორობის, სოლიდარობის და სოციალური მშვიდობის მხარდაჭერის“ ფარგლებში, რომელსაც საქართველოში შვეიცარიის საელჩოს მხარდაჭერით სოციალური სამართლიანობის ცენტრი ახორციელებს.

 

Սոցիալական արդարության կենտրոնը հայտարարում է Ջավախքի տարածաշրջանում բնակվող երիտասարդների ընդունելիություն «Քննադատական մտածողության դպրոցում»

Քննադատական մտածողության դպրոցը մեր տեսլականով կիսակադեմիական և քաղաքական տարածք է, որի նպատակն է կիսել քննադատական գիտելիքները երիտասարդ ակտիվիստների և համայնքի լիդեռների հետ, ովքեր հետաքրքրված են սոցիալական արդարությամբ, հավասարությամբ և ժողովրդավարությամբ, և ստեղծել կոլեկտիվ դատողությունների և ընդհանուր գործողությունների հարթակ:

Քննադատական մտածողության դպրոցը, բացի տեսական գիտելիքների տարածումից, ներկայացնում  է որպես տարածք փոխադարձ հնարավորությունների ընդլայնման, մասնակիցների միջև ընդհանուր պայքարի միջոցով խնդիրների հաղթահարման և համախմբման համար։

Քննադատական մտածողության դպրոցի մասնակից կարող են դառնալ Ջավախքի տարածաշրջանի (Նինոծմինդա, Ախալքալաքի, Ախալցիխեի) երտասարդները, ովքեր հետաքրքրված են քաղաքական աքտիվիզմով, գործող ակտիվիստներ, համայնքի լիդեռները և շրջանում բնակվող երտասարդները, ովքեր ունեն շահագրգռվածություն և պատրաստակամություն՝ կառուցելու ժողովրդավարական, հավասարազոր և համերաշխության վրա հիմնված հասարակություն։

Հիմնվելով հարթակի ներսում նախապես պատրաստված ուսումնական ծրագրի վրա՝ 16 տեսական դասախոսություններ/քննարկումներ կկազմակերպվեն սոցիալական, քաղաքական և հումանիտար գիտություններից՝ համապատասխան ակադեմիական փորձ ունեցող անհատների և ակտիվիստների կողմից: Հաշվի առնելով հարթակի մասնակիցների կարիքները՝ նախատեսվում է նաև սեմինարների շարք կոլեկտիվ մոբիլիզացիայի, սոցիալական փոփոխությունների դեմ պայքարի ռազմավարությունների և գործիքների վերաբերյալ  (4 սեմինար):

Հարկ է նշել, որ Սոցիալական արդարության կենտրոնն արդեն ունի նմանատիպ քննադատական քաղաքականության դպրոցներ կազմակերպելու լավ փորձ Թբիլիսիում, Մառնեուլիում, Աջարիայում և Պանկիսիում։

Քննադատական քաղաքականության դպրոցի շրջանակներում նախատեսված հանդիպումների ձևաչափը

  • Տեսական դասախոսություն/քննարկում
  • Այցելություններ/հանդիպումներ տարբեր մարզերում
  • Ընթերցանության գիրք / հոդված ընթերցման շրջանակ
  • Գործնական սեմինարներ

Դպրոցի կողմից ծրագրված հանդիպումների կազմակերպչական մանրամասներ

  • Դպրոցի մասնակիցների առավելագույն թիվը՝ 25
  • Դասախոսությունների և սեմինարների քանակը՝ 20
  • Դասախոսության տևողությունը՝ 8 ժամ (ամսական 2 հանդիպում)
  • Դասախոսությունների տևողությունը՝ 6 ամիս (հուլիս-դեկտեմբեր)
  • Դասախոսությունների հիմնական վայրը՝ Նինոծմինդա, Թբիլիսի
  • Քննադատական դպրոցի մասնակիցները պետք է մասնակցեն դասախոսության ժամերի առնվազն 80%-ին:

Սոցիալական արդարության կենտրոնն ամբողջությամբ կհոգա մասնակիցների տրանսպորտային ծախսերը։

Հանդիպումների ժամանակ կապահովվի հայերեն լզվի թարգմանությունը։

Հանդիպումների բովանդակությունը, ժամանակացույցը, տևողությունը և կազմակերպչական այլ մանրամասներ կհամաձայնեցվեն դպրոցի մասնակիցների հետ՝ հաշվի առնելով տեղական համատեքստը և նրանց հետաքրքրությունները:

Մասնակիցների ընտրության ձևաչափը

Դպրոցում մասնակցելու հնարավորություն կնձեռվի բարձրագույն կրթություն ունեցող կամ ավարտական կուրսի 20-ից-35 տարեկան ուսանողներին/երտասարդներին։ 

Եթե ցանկանում եք մասնակցել քննադատական քաղաքականության դպրոցին, խնդրում ենք ուղարկել մեզ ձեր ինքնակենսագրությունը և կոնտակտային տվյալները մինչև հունիսի 30-ը։

Փաստաթղթերն ուղարկել հետևյալ հասցեով; [email protected]

Խնդրում ենք վերնագրի դաշտում նշել «Քննադատական մտածողության դպրոց Ջավախքում»:

Ջավախքում Քննադատական մտածողության դպրոցի իրականացումը հնարավոր է դարձել «Աջակցություն Վրաստանում հավասարության, համերաշխության և սոցիալական խաղաղության» ծրագրի շրջանակներում, որն իրականացվում է Սոցիալական արդարության կենտրոնի կողմից Վրաստանում Շվեյցարիայի դեսպանատան աջակցությամբ ։

სოციალური მოძრაობები / თვალსაზრისი

სოციალური საკითხების პოლიტიზირება და ბრძოლა ტრანსფორმაციისთვის

strengthinnumbers

რამდენიმე კვირის წინ, მემარცხენე, თვითორგანიზებული სოციალური ჯგუფების შეხვედრა გაიმართა ქუთაისში.

ალბათ, ყველას ახსოვს, 2011 წლის გაზაფხულზე, თბილისში წამოწყებული მემარცხენე სტუდენტური მოძრაობა „ლაბორატორია 1918“ როგორ შთანთქა საქართველოში განვითარებულმა პარტიულმა პოლიტიკამ მომდევნო ერთი წლის განმავლობაში. თუმცა, შეიძლება ითქვას, რომ ხუთი წლის შემდეგ, მემარცხენე მოძრაობების სპექტრი გაცილებით უფრო ფართოა და მასში წარმოდგენილი აქტორები ბევრად დაცილებული არიან პარტიულ პოლიტიკას. ამავდროულად, რთულია ითქვას, რამდენად უფრო მდგრადი და წარმატებული პოლიტიკური სხეულები აღმოჩნდებიან ისინი.

სწორედ ამ თემაზე ხედვების გასაცვლელად შეიკრიბნენ ქუთაისში სტუდენტთა თვითორგანიზების ქსელი, ახალგაზრდა მწვანეები, პრაქსისი, მწვანე მუშტი, სტუდენტური ალტერნატივა და თეთრი ხმაურის მოძრაობა.

არავინ იცის, რა ბედი უწერია ამ ჯგუფებს. შესაძლოა, მათ ვერასდროს მოახდინონ საკუთარი თავის ინსტიტუციონალიზება, დარჩნენ ფრაგმენტულ ჯგუფებად და სახეებიც იცვალონ დროის მოკლე პერიოდში. მაგრამ, დღევანდელ, ქართულ პოლიტიკაში მსგავსი მოძრაობები წარმატებულად ახდენენ გარკვეული თემების პოლიტიზირებას და მოცემული საკითხების პარტიულ პოლიტიკურ დღის წესრიგში გაჩენასაც კი (მშრომელთა გაფიცვები კაზრეთში; მწვანე ჯგუფების პროტესტი ჰესების მშენებლობასთან დაკავშირებით; კამპანია ნარკოპოლიტკის ცვლილებებისთვის და ა.შ.).

ერთგვარი თანხმობა არსებობს, რომ არაფერია ცუდი იმაში, რომ ჩნდებოდე და ქრებოდე, როგორც სოციალური მოძრაობა - მნიშვნელოვანია, მხოლოდ, როგორ მიემართები „მტერს“, ჰეგემონური დისკურსის, კაპიტალის თუ ძალაუფლების ბირთვს, რომელთან დაპირისპირებასაც აპირებ.

როგორც შეხვედრის მონაწილეებმა აღნიშნეს, ერთი მხრივ, ძალაუფლება შესაძლოა აღმოჩნდეს მხოლოდ და მხოლოდ ის ელემენტი, რაც გეხმარება შენ, როგორც სოციალურ ჯგუფს, საკუთარი თავის განსაზღვრაში (თვითრეპრეზენტაციაში). ამას გულისხმობს ალბათ ყველა ის აქტივობა, რაც მიმართულია მხოლოდ თვითორგანიზებისკენ, ცოდნის დაგროვებისკენ, ჯგუფის შიგნით ჰორიზონტალობის მიღწევისკენ, გარემოსთან საკომუნიკაციო ენის გამონახვისკენ და ა.შ. მაგრამ, გაცილებით უფრო მნიშვნელოვანია, თვითრეპრეზენტაციის მიღმა, მოძრაობებმა შეძლონ თვითრეალიზებაც: შექმნან და მოახდინოს ის დიდი გარდატეხები, რისთვისაც არის/იყო „მზადება“. ამასთან, არ დაიკარგონ, არ გაქრნენ სამოქმედო ველიდან მანამ, სანამ ეს რეფორმაცია თუ ტრანსფორმაცია იქნება მიღწეული.

ამას გარდა, ახლად შექმნილი მემრაცხენე ჯგუფები თვლიან, რომ პოლიტიკური უკმაყოფილების არტიკულაციის ამოცანა თავის თავში გულისხმობს იმ ფორმების განახლებასაც, რა ფორმებშიც აღნიშნული ჩაგვრების აღიარება (წარმოჩენა) და პოლიტიკამდე მიტანა უნდა ხდებოდეს. ზემოთ ნახსენები თვითორგანიზებული ჯგუფებისთვის ყოველთვის არსებობს საფრთხე, რომ მათ გამოხატვის ფორმები და შინაარსი უკარნახოს დომინანტმა კულტურამ: მედიამ, კერძო კაპიტალმა, ძალაუფლების მფლობელმა ელიტამ; მნიშვნელოვანია, გარკვეული თემის პოლიტიზაციისას, განსხვავდებოდე არა მხოლოდ რაოდენობრივად, არამედ თვისობრივადაც, რაც საბოლოო ჯამში, მხოლოდ თემის მეინსტრიმიზაციამდე შეიძლება მივიდეს და შესაძლოა მარტივადაც დეპოლიტიზირდეს.

სტუდენტთა თვითორგანიზების ქსელი (სოლიდარობის ქსელის ავტორი მოძრაობა) თვლის, რომ სწორედ ამიტომ არის ავტონომიურობა სოციალური ჯგუფებისთვის მნიშვნელოვანი. მსგავსი სივრცეები საშუალებას იძლევა, შეიქმნას თვისობრივად ახალი ცოდნა, აქტივობა და მისი ფორმები; ქსელის წარმომადგენლების თქმით, მდგომარეობის კრიტიკულ გადააზრებას, პირველ რიგში, ხელს უწყობს საკუთარი თავის ავტონომიურ სივრცეებში პოზიციონირება. და სულაც არ არის გასაკვირი, რომ ეს ყველაფერი ხშირად იცვლიდეს სახეს, ვერ წარმოჩინდეს როგორც მდგრადი სუბიექტი, ჩნდებოდეს ერთგან და ქრებოდეს სხვაგან, იმისდა მიხედვით თუ რა დამოკიდებულებაში აღმოჩნდება ძალაუფლებასთან.

გარდა ამისა, თვითორგანიზების ქსელის წევრებისთვის თემის პოლიტიზაცია გულისხმობს არა მხოლოდ ჯგუფების რეპრეზენტაციას, არამედ ამ ჯგუფების მონაწილეობასაც ტრანსფორმაციაში. ამიტომაც, პროცესი დინამიკური და ერთი შეხედვით ამორფულია.

თვითორგანიზების ქსელი მემარცხენე ჯგუფების კრიზისად მიიჩნევს იმას, რომ ჩაგრული ჯგუფების საჯაროდ რეპრეზენტირების მცდელობები და მხოლოდ საპროტესტო აქციები არ კმარა. მათი თქმით, აქციები/მსვლელობები კარგავს შინაარსს და ქცეულია მხოლოდ რეაქციულ ქმედებებად. აქცია-მსვლელობების ბოლოს არ ხდება მიზნის რეალიზება.

დროა, სოციალური მოძრაობები არა მხოლოდ წარმოაჩენდნენ ჩაგრულთა ცნობიერებას, ენას, ხმას თუ ესთეტიკას, არამედ უშუალოდ ეხმარებოდეს მათ მონაწილეობაში. მაგალითად, თავის (სამოქალაქო საზოგადოების) რიგებში მოიაზრებდეს გაფიცული რკინიგზის თანამშრომელს, იპოთეკით დაზარალებულს და სხვა.

იყო პოპულისტი, აქ ნიშნავს, იაზრებდე პოლიტიკის სახალხოობის მნიშვნელობას და არა უბრალოდ თემის მეინსტრიმიზაციას, მასობრივი ინტერესის საკითხად ქცევას და ა.შ.

მაგალითად, „სოლიდარობის ქსელი“ წარმატებული აღმოჩნდა, რადგან მაღაზიათა ქსელ „იოლში“ დასაქმებულთა პრობლემატიკაზე სასაუბროდ, თავად იქ მომუშავე პირების მიმართვები გავრცელდა სოციალური ქსელის საშუალებით.

მოძრაობები დიდ მნიშვნელობას ანიჭებენ ინტერსექციულ ჩაგვრასა და პრობლემატიკაზე მუშაობასაც, რომელიც გამჭოლია. ასეთ დროს, რთულია პოპულარული, მრავალრიცხოვანი მხარდაჭერის მოპოვება. მიუხედავად ამისა, მაგალითად, „ახალგაზრდა მწვანეები“ აცხადებენ, რომ ქალთა ჩაგვრის საკითხები არ შეიძლება მოიაზრებოდეს განცალკევებულად ან იმ იდეად, რომელიც სოციალური რევოლუციის მეორე დღეს დადგება დღის წესრიგში.

„ახალგაზრდა მწვანეები“ საქართველოს მწვანეთა პარტიას 2008 წელს გამოეყვნენ, რადგან მათთვის მწვანე მოძრაობა არ ნიშნავს მხოლოდ გარემოს დაცვაზე მუშაობას. ის მჭიდროდ ებმის სოციალურ უსამართლობის იმ საკითხებს, რაც თუნდაც პატრიარქატის თუ ჰეტერონორმატიულობის სახით წარმოჩინდება ხოლმე.

მიუხედავად ამისა, ისიც მნიშვნელოვანია ჯგუფებისთვის, რომ სხვადასხვა ტიპის სოციალურ ჩაგვრაზე ორიენტერება არ ნიშნავდეს საკითხების პოლიტიკურ დღის წესრიგში ფრაგმენტულად დასმას. არსებული წესრიგის, როგორც ერთიანი ტოტალობის კრიტიკა უნდა შენარჩუნდეს. მაგალითად, საყდრისის შემთხვევაში, იყო განცდა, რომ კულტურის გადარჩენის ნაციონალისტურმა დისკურსმა პრობლემის სოციალური მნიშვნელობა გადაფარა. ხშირია კრიზისული ვითარებაა, თუმცა საკითხი არასდროს არის სინგულარული, კერძო თუ ინდივიდუალური, რომ ერთი ჯგუფის მოთხოვნებმა მეორის სრული ნიველირება მოახდინოს. მაგალითად, ჯგუფები თანხმდებიან, რომ იმისდა მიუხედავად, რომ შრომითი უფლებების დაცვა, ერთი შეხედვით, დაუპირისპირდა კულტურული მემკვიდრეობის დაცვის საკითხს (საყდრისის შემთხვევაში), ან ის, რომ ჰესების მშენებლობა მემარცხენე მწვანეთა მოძრაობებისთვის შესაძლოა იკვეთებოდეს მათსავე ინტერესთან დაძლეულ იქნას უმუშევრობის საკითხი - სინამდვილეში, პროტესტის ადრესატს არ ცვლის. ძალაუფლების ცენტრი ერთია და ჯგუფებს შორის შეთანმხების მიღწევის პოტენცია არსებობს, როდესაც ისინი პრობლემის მოსაგვარებლად ქმედითი ნაბიჯების გადადგმას იწყებენ.

რაც უფრო იზრდებიან ზემოთ ჩამოთვლილი მოძრაობები, უფრო მეტად ცდილობენ ბრძოლის ველის გაფართოებასაც: მძიმე ინდუსტრიაში დასაქმებულთა გარდა (ჭიათურის მაღაროს, ზესტაფონის ფეროშენადნობი ქარხნის და სხვა მუშების თემების გააქტიურების შემთხვევები), ისინი ახლა ცდილობენ სერვისში მომუშავეებიც მოიცვან.

გარდა იმისა, რომ ბრძოლის ველის გაფართოება დიდ რესურსს მოითხოვს, სოციალური მოძრაობებისთვის გამოწვევას წარმოადგენს ისიც, რომ სხვადასხვა ტიპის ჩაგვრებს ‘ამოცნობა სჭირდება’. მოძრაობა „თეთრი ხმაურის“ წევრები ამბობენ, რომ პარტიკულარულ ბგერათა სიმრავლე უბრალოდ ხმაურად გარდაიქმნება, თუ ამაზე არ ვიმუშავეთ. ამ კონკრეტული მოძრაობისთვის მნიშვნელოვანია ნარკომომხმარებელთა პრობლემები დავინახოთ სოციალური უთანასწორობის კუთხით. სხვებისთვის მნიშვნელოვანია ის, რომ მაგალითად, საჯარო სივრცეში დევნილი მოსახლეობის საკითხები განხილული იყოს ეკონომიკური ჩაგვრის ჭრილში, ან რომ სერვისის სფეროში დასაქმებულთა პრობლემები აქტუალიზდეს გენდერის კუთხით.

გამოწვევად რჩება ის საკითხი, რომ ავტონომიურ სივრცეში არტიკულირებული საკითხები არ დარჩეს მარგინალიზებული, იზოლირებული სოციალური ჯგუფებისგან ან დაშორებული პარტიულ პოლიტიკას; გარდა აღიარებისა, აღწევდეს პოლიტიკის რეალიზებასაც.

თუმცა, როგორც დასაწყისში აღვნიშნეთ, თანამედროვე მემარცხენე მოძრაობებმა არაერთი საკითხის დაბრუნება მოახერხეს პოლიტიკურ დღის წესრიგში, რაც უნდა გაგრძელდეს.

ინსტრუქცია

  • საიტზე წინ მოძრაობისთვის უნდა გამოიყენოთ ღილაკი „tab“
  • უკან დასაბრუნებლად გამოიყენება ღილაკები „shift+tab“