[Skip to Content]
ENG
ENG

სიახლეების გამოწერა

ჯავახეთში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეების შერჩევა დაიწყო/Ջավախքում մեկնարկել է Քննադատական ​​քաղաքականության դպրոցի մասնակիցների ընտրությունը

 

Տե՛ս հայերեն թարգմանությունը ստորև

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი აცხადებს მიღებას ჯავახეთის რეგიონში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეების შესარჩევად. 

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა, ჩვენი ხედვით, ნახევრად აკადემიური და პოლიტიკური სივრცეა, რომელიც მიზნად ისახავს სოციალური სამართლიანობის, თანასწორობის და დემოკრატიის საკითხებით დაინტერესებულ ახალგაზრდა აქტივისტებსა და თემის ლიდერებში კრიტიკული ცოდნის გაზიარებას და კოლექტიური მსჯელობისა და საერთო მოქმედების პლატფორმის შექმნას.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა თეორიული ცოდნის გაზიარების გარდა, წარმოადგენს მისი მონაწილეების ურთიერთგაძლიერების, შეკავშირებისა და საერთო ბრძოლების გადაკვეთების ძიების ხელშემწყობ სივრცეს.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეები შეიძლება გახდნენ ჯავახეთის რეგიონში (ახალქალაქის, ნინოწმინდისა და ახალციხის მუნიციპალიტეტებში) მოქმედი ან ამ რეგიონით დაინტერესებული სამოქალაქო აქტივისტები, თემის ლიდერები და ახალგაზრდები, რომლებიც უკვე მონაწილეობენ, ან აქვთ ინტერესი და მზადყოფნა მონაწილეობა მიიღონ დემოკრატიული, თანასწორი და სოლიდარობის იდეებზე დაფუძნებული საზოგადოების მშენებლობაში.  

პლატფორმის ფარგლებში წინასწარ მომზადებული სილაბუსის საფუძველზე ჩატარდება 16 თეორიული ლექცია/დისკუსია სოციალური, პოლიტიკური და ჰუმანიტარული მეცნიერებებიდან, რომელსაც სათანადო აკადემიური გამოცდილების მქონე პირები და აქტივისტები წაიკითხავენ.  პლატფორმის მონაწილეების საჭიროებების გათვალისწინებით, ასევე დაიგეგმება სემინარების ციკლი კოლექტიური მობილიზაციის, სოციალური ცვლილებებისთვის ბრძოლის სტრატეგიებსა და ინსტრუმენტებზე (4 სემინარი).

აღსანიშნავია, რომ სოციალური სამართლიანობის ცენტრს უკვე ჰქონდა ამგვარი კრიტიკული პოლიტიკის სკოლების ორგანიზების კარგი გამოცდილება თბილისში, მარნეულში, აჭარასა  და პანკისში.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის ფარგლებში დაგეგმილი შეხვედრების ფორმატი:

  • თეორიული ლექცია/დისკუსია
  • გასვლითი ვიზიტები რეგიონებში
  • შერჩეული წიგნის/სტატიის კითხვის წრე
  • პრაქტიკული სემინარები

სკოლის ფარგლებში დაგეგმილ შეხვედრებთან დაკავშირებული ორგანიზაციული დეტალები:

  • სკოლის მონაწილეთა მაქსიმალური რაოდენობა: 25
  • ლექციებისა და სემინარების რაოდენობა: 20
  • სალექციო დროის ხანგრძლივობა: 8 საათი (თვეში 2 შეხვედრა)
  • ლექციათა ციკლის ხანგრძლივობა: 6 თვე (ივლისი-დეკემბერი)
  • ლექციების ჩატარების ძირითადი ადგილი: ნინოწმინდა, თბილისი
  • კრიტიკული სკოლის მონაწილეები უნდა დაესწრონ სალექციო საათების სულ მცირე 80%-ს.

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი სრულად დაფარავს  მონაწილეების ტრანსპორტირების ხარჯებს.

შეხვედრებზე უზრუნველყოფილი იქნება სომხურ ენაზე თარგმანიც.

შეხვედრების შინაარსი, გრაფიკი, ხანგრძლივობა და ასევე სხვა ორგანიზაციული დეტალები შეთანხმებული იქნება სკოლის მონაწილეებთან, ადგილობრივი კონტექსტისა და მათი ინტერესების გათვალისწინებით.

მონაწილეთა შერჩევის წესი

პლატფორმაში მონაწილეობის შესაძლებლობა ექნებათ უმაღლესი განათლების მქონე (ან დამამთავრებელი კრუსის) 20 წლიდან 35 წლამდე ასაკის ახალგაზრდებს. 

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლაში მონაწილეობის სურვილის შემთხვევაში გთხოვთ, მიმდინარე წლის 30 ივნისამდე გამოგვიგზავნოთ თქვენი ავტობიოგრაფია და საკონტაქტო ინფორმაცია.

დოკუმენტაცია გამოგვიგზავნეთ შემდეგ მისამართზე: [email protected] 

გთხოვთ, სათაურის ველში მიუთითოთ: "კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა ჯავახეთში"

ჯავახეთში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის განხორციელება შესაძლებელი გახდა პროექტის „საქართველოში თანასწორობის, სოლიდარობის და სოციალური მშვიდობის მხარდაჭერის“ ფარგლებში, რომელსაც საქართველოში შვეიცარიის საელჩოს მხარდაჭერით სოციალური სამართლიანობის ცენტრი ახორციელებს.

 

Սոցիալական արդարության կենտրոնը հայտարարում է Ջավախքի տարածաշրջանում բնակվող երիտասարդների ընդունելիություն «Քննադատական մտածողության դպրոցում»

Քննադատական մտածողության դպրոցը մեր տեսլականով կիսակադեմիական և քաղաքական տարածք է, որի նպատակն է կիսել քննադատական գիտելիքները երիտասարդ ակտիվիստների և համայնքի լիդեռների հետ, ովքեր հետաքրքրված են սոցիալական արդարությամբ, հավասարությամբ և ժողովրդավարությամբ, և ստեղծել կոլեկտիվ դատողությունների և ընդհանուր գործողությունների հարթակ:

Քննադատական մտածողության դպրոցը, բացի տեսական գիտելիքների տարածումից, ներկայացնում  է որպես տարածք փոխադարձ հնարավորությունների ընդլայնման, մասնակիցների միջև ընդհանուր պայքարի միջոցով խնդիրների հաղթահարման և համախմբման համար։

Քննադատական մտածողության դպրոցի մասնակից կարող են դառնալ Ջավախքի տարածաշրջանի (Նինոծմինդա, Ախալքալաքի, Ախալցիխեի) երտասարդները, ովքեր հետաքրքրված են քաղաքական աքտիվիզմով, գործող ակտիվիստներ, համայնքի լիդեռները և շրջանում բնակվող երտասարդները, ովքեր ունեն շահագրգռվածություն և պատրաստակամություն՝ կառուցելու ժողովրդավարական, հավասարազոր և համերաշխության վրա հիմնված հասարակություն։

Հիմնվելով հարթակի ներսում նախապես պատրաստված ուսումնական ծրագրի վրա՝ 16 տեսական դասախոսություններ/քննարկումներ կկազմակերպվեն սոցիալական, քաղաքական և հումանիտար գիտություններից՝ համապատասխան ակադեմիական փորձ ունեցող անհատների և ակտիվիստների կողմից: Հաշվի առնելով հարթակի մասնակիցների կարիքները՝ նախատեսվում է նաև սեմինարների շարք կոլեկտիվ մոբիլիզացիայի, սոցիալական փոփոխությունների դեմ պայքարի ռազմավարությունների և գործիքների վերաբերյալ  (4 սեմինար):

Հարկ է նշել, որ Սոցիալական արդարության կենտրոնն արդեն ունի նմանատիպ քննադատական քաղաքականության դպրոցներ կազմակերպելու լավ փորձ Թբիլիսիում, Մառնեուլիում, Աջարիայում և Պանկիսիում։

Քննադատական քաղաքականության դպրոցի շրջանակներում նախատեսված հանդիպումների ձևաչափը

  • Տեսական դասախոսություն/քննարկում
  • Այցելություններ/հանդիպումներ տարբեր մարզերում
  • Ընթերցանության գիրք / հոդված ընթերցման շրջանակ
  • Գործնական սեմինարներ

Դպրոցի կողմից ծրագրված հանդիպումների կազմակերպչական մանրամասներ

  • Դպրոցի մասնակիցների առավելագույն թիվը՝ 25
  • Դասախոսությունների և սեմինարների քանակը՝ 20
  • Դասախոսության տևողությունը՝ 8 ժամ (ամսական 2 հանդիպում)
  • Դասախոսությունների տևողությունը՝ 6 ամիս (հուլիս-դեկտեմբեր)
  • Դասախոսությունների հիմնական վայրը՝ Նինոծմինդա, Թբիլիսի
  • Քննադատական դպրոցի մասնակիցները պետք է մասնակցեն դասախոսության ժամերի առնվազն 80%-ին:

Սոցիալական արդարության կենտրոնն ամբողջությամբ կհոգա մասնակիցների տրանսպորտային ծախսերը։

Հանդիպումների ժամանակ կապահովվի հայերեն լզվի թարգմանությունը։

Հանդիպումների բովանդակությունը, ժամանակացույցը, տևողությունը և կազմակերպչական այլ մանրամասներ կհամաձայնեցվեն դպրոցի մասնակիցների հետ՝ հաշվի առնելով տեղական համատեքստը և նրանց հետաքրքրությունները:

Մասնակիցների ընտրության ձևաչափը

Դպրոցում մասնակցելու հնարավորություն կնձեռվի բարձրագույն կրթություն ունեցող կամ ավարտական կուրսի 20-ից-35 տարեկան ուսանողներին/երտասարդներին։ 

Եթե ցանկանում եք մասնակցել քննադատական քաղաքականության դպրոցին, խնդրում ենք ուղարկել մեզ ձեր ինքնակենսագրությունը և կոնտակտային տվյալները մինչև հունիսի 30-ը։

Փաստաթղթերն ուղարկել հետևյալ հասցեով; [email protected]

Խնդրում ենք վերնագրի դաշտում նշել «Քննադատական մտածողության դպրոց Ջավախքում»:

Ջավախքում Քննադատական մտածողության դպրոցի իրականացումը հնարավոր է դարձել «Աջակցություն Վրաստանում հավասարության, համերաշխության և սոցիալական խաղաղության» ծրագրի շրջանակներում, որն իրականացվում է Սոցիալական արդարության կենտրոնի կողմից Վրաստանում Շվեյցարիայի դեսպանատան աջակցությամբ ։

სასამართლო სისტემა / განცხადება

სოციალური სამართლიანობის ცენტრმა მაია ბაქრაძის საქმეზე მთავრობის მოსაზრებებს უპასუხა

სოციალური სამართლიანობის ცენტრმა უპასუხა მაია ბაქრაძის საქმეზე  ევროპის ადამიანის უფლებათა სასამართლოში მთავრობის მიერ წარმოდგენილ მოსაზრებებს. მაია ბაქრაძე თბილისის სააპელაციო სასამართლოს ყოფილი მოსამართლე და მოსამართლეთა გაერთიანება - „მოსამართლეთა ერთობის“ დამფუძნებელი წევრია, რომელსაც მოსამართლეობის ვადის ამოწურვის შემდეგ, 2015-2016 წლებში, იუსტიციის უმაღლესმა საბჭომ უარი უთხრა მოსამართლედ ხელახლა დანიშვნაზე. ევროპის ადამიანის უფლებათა სასამართლოში წარდგენილ განაცხადში მაია ბაქრაძე უთითებდა, რომ მის ხელახლა დანიშვნაზე უარი წარმოადგენდა სასჯელს იუსტიციის უმაღლესი საბჭოს გადაწყვეტილებების მიმართ მისი და „მოსამართლეთა ერთობის“ კრიტიკული გამონათქვამების გამო.

საზოგადოებას შევახსენებთ, რომ ევროპის ადამიანის უფლებათა სასამართლომ მაია ბაქრაძის საქმე 2021 წლის ოქტომბერში მიიღო წარმოებაში და საქართველოს მთავრობას მიმართა კითხვებით კონვენციის მე-10 (გამოხატვის თავისუფლება), მე-11 (გაერთიანების თავისუფლება) მუხლების, როგორც დამოუკიდებლად, ისე მე-14 მუხლთან კავშირში (დისკრიმინაციის აკრძალვა) და მე-12 პროტოკოლის პირველი მუხლის (ზოგადი დისკრიმინაციის აკრძალვა) სავარაუდო დარღვევებთან დაკავშირებით.

სასამართლოს კითხვებთან დაკავშირებით მთავრობის მიერ წარმოდგენილი მოსაზრებები დიდწილად იმეორებს ეროვნულ სასამართლოებში იუსტიციის უმაღლესი საბჭოს მიერ წარმოდგენილ და სასამართლოების მიერ გაზიარებულ პოზიციას. კერძოდ კი, მთავრობის მითითებით, მაია ბაქრაძის მოსამართლედ გადანიშვნაზე უარის თქმის საფუძველი იყო არა მისი და „მოსამართლეთა ერთობის“ კრიტიკული გამონათქვამები, არამედ კანონით განსაზღვრულ საკვალიფიკაციო მოთხოვნებთან მისი შეუსაბამობა.

გასათვალისწინებელია, რომ 2015-2016 წლებში არსებული კანონმდებლობით, იუსტიციის უმაღლეს საბჭოს არ მოეთხოვებოდა მოსამართლეთა დანიშვნაზე უარის თქმის შესახებ გადაწყვეტილებების დასაბუთება და არ არსებობდა ასეთი გადაწყვეტილების გასაჩივრების მექანიზმი. ამის მიუხედავად, როგორც მინიმუმ, ეროვნულ სასამართლოებს შეეძლოთ შეემოწმებინათ, ხომ არ იყო იუსტიციის უმაღლესი საბჭოს გადაწყვეტილება შერჩევითი და დისკრიმინაციული. თუმცა, როგორც ეროვნული სასამართლოების, ისე მთავრობის პოზიციის თანახმად, იუსტიციის უმაღლესი საბჭოს გადაწყვეტილები ეფუძნება მის წევრთა ინდივიდუალურ და სუბიექტურ შეფასებებს, რაც, ფაქტობრივად გამორიცხავს მათზე კონტროლის განხორციელების შესაძლებლობას.

იუსტიციის უმაღლესი საბჭოს გადაწყვეტილებების ასეთი დახურულობის მიუხედავად, განმცხადებელმა შეძლო წარმოედგინა დამაჯერებელი მტკიცებულებები, რომ იგი დაისაჯა მისი გამოხატვის და „მოსამართლეთა ერთობის“ წევრობის გამო. კერძოდ, მთავრობის მოსაზრებებზე სოციალური სამართლიანობის ცენტრის მიერ მომზადებულ პასუხში ხაზგასმულია 2015 -2016 წლებში იუსტიციის უმაღლესი საბჭოს მიერ ყოფილ მოსამართლეთა გადანიშვნის დინამიკა, რომელიც წარმოაჩენს „მოსამართლეთა ერთობის წევრთა“ აშკარა არახელსაყრელ მდგომარეობას, სხვა ყოფილ მოსამართლეებთან შედარებით. გარდა ამისა, მოსამართლეთა კონკურსის ფარგლებში, მაია ბაქრაძესთან ჩატარებული გასაუბრების ჩანაწერები ცხადყოფს, რომ იუსტიციის  უმაღლესი საბჭოს წევრები სვამდნენ არა მის პროფესიულ კვალიფიკაციასთან, არამედ „მოსამართლეთა ერთობის“ საქმიანობასთან დაკავშირებულ კითხვებს და დაინტერესებული იყვნენ იუსტიციის უმაღლესი საბჭოს წევრთა მიმართ მოსამართლეთა ერთობის აღმასრულებელი დირექტორის კონკრეტული კრიტიკული გამონათქვამებით. არათანაბარი მოპყრობის შესახებ სრული სურათის გამოსავლენად, განმცხადებელი ასევე ითხოვდა მასთან და სხვა კანდიდატებთან ჩატარებული გასაუბრებების შინაარსის შედარებას, რაზეც ეროვნულმა სასამართლოებმა უარი უთხრეს. შედეგად, მაია ბაქრაძეს არ მიეცა სრულყოფილი შესაძლებლობა საკუთარი ინტერესების ეროვნულ დონეზე დასაცავად.

მაია ბაქრაძის საქმე ერთ-ერთი მაგალითია იუსტიციის უმაღლესი საბჭოს მიერ განსხვავებული აზრის დევნისა და მოსამართლეთა დანიშვნის კუთხით მიღებული თვითნებური გადაწყვეტილებებისა, რომელზეც  წლებია მიუთითებენ საქართველოში არსებული არასამთავრობო ორგანიზაციები.[1] აღნიშნული პრაქტიკა განსაკუთრებული სიმწვავით წარმოჩინდა 2019 წლიდან უზენაესი სასამართლოს მოსამართლეთა დანიშვნის პროცესში.[2] ევროპის ადამიანის უფლებათა სასამართლოში მაია ბაქრაძის საქმეზე მიმდინარე კომუნიკაციის ეტაპზე ჩაერთო სახალხო დამცველის აპარატიც, რომელმაც წარმოადგინა მესამე მხარის მოსაზრებები განცხადებაში გამოკვეთილ სისტემურ პრობლემებთან დაკავშირებით.

აღსანიშნავია, რომ საქართველოს მთავრობის შეპასუხება მაია ბაქრაძის განაცხადსა და სახალხო დამცველის მოსაზრებებში გამოკვეთილ სისტემურ პრობლემასთან დაკავშირებით ცალმხრივი და არასრულია. კერძოდ, მთავრობა ციტირებს საერთაშორისო ორგანიზაციების პოზიტიურ შეფასებებს და უგულებელყოფს იმავე ორგანიზაციების მხრიდან გამოხატულ შეშფოთებასა და კრიტიკას საქართველოში მართლმსაჯულების მდგომარეობის გაუარესებასთან დაკავშირებით. კერძოდ, გარკვეული პოზიტიური შეფასებების მიუხედავად,  ვენეციის კომისია, ა.შ.შ.-ის სახელმწიფო დეპარტამენტი და ევროპარლამენტი კრიტიკულად აფასებენ ქვეყანაში მართლმსაჯულების სისტემის საერთო სურათს, განსაკუთრებით ბოლო წლებში უზენაესი სასამართლოს მოსამართლეთა დანიშვნის პროცესის ფონზე და უთითებენ სასამართლო სისტემაში „კლანად“ წოდებული „მოსამართლეთა გავლენიანი ჯგუფის“ ხელში თავმოყრილ ძალაუფლებაზე.[3] ამასთან, მართლმსაჯულების სისტემაში იდენტიფიცირებული ხარვეზების აღმოფხვრა ერთ-ერთ მთავარ პრიორიტეტადაა განსაზღვრული ევროკომისიის მიერ მიმდინარე წლის 17 ივნისს ევროკავშირში საქართველოს კანდიდატის სტატუსთან დაკავშირებით გამოქვეყნებულ დასკვნაში.[4]

გარდა ამისა, არასრული და შეცდომაში შემყვანია მთავრობის მითითება ადამიანური თავისუფლების, ეკონომიკური თავისუფლების და კანონის უზენაესობის ინდექსებში რეგიონში საქართველოს მოწინავე პოზიციებთან დაკავშირებით, რადგან ამ ინდექსების დეტალური ანალიზი ცხადყოფს, რომ კონკრეტულად მართლმსაჯულების საკითხებთან დაკავშირებულ კომპონენტებში საქართველოს მიერ დაგროვილი ქულები საშუალოზე დაბალი, ან საშუალოზე ოდნავ მაღალია.[5]

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი იმედს გამოთქვამს, რომ ევროპის ადამიანის უფლებათა სასამართლო გაითვალისწინებს სოციალური სამართლიანობის ცენტრის მიერ წარდგენილ დეტალურ პასუხს მთავრობის მოსაზრებებთან დაკავშირებით და საქმის გარემოებებს შეაფასებს ქვეყანაში არსებული ზოგადი კონტექსტის ფონზე.  აღსანიშნავია, რომ  ევროპის ადამიანის უფლებათა სასამართლომ მაია ბაქრაძის განაცხადს მიანიჭა პოტენციური საკვანძო საქმის (key case) სტატუსი, რაც კიდევ ერთხელ უსვამს ხაზს ამ საქმის გამორჩეულ მნიშვნელობას.

სქოლიო და ბიბლიოგრაფია

[1] კოალიცია დამოუკიდებელი და გამჭვირვალე მართლმსაჯულებისთვის, სასამართლო სისტემა, რეფორმები და პერსპექტივები, 2017, ხელმისაწვდომია:  http://www.coalition.ge/files/____________________________________________________.pdf

[2] საქართველოს სახალხო დამცველი, „საქართველოს უზენაესი სასამართლოს მოსამართლეობის კანდიდატების იუსტიციის უმაღლესი საბჭოს მიერ შერჩევის მონიტორინგის ანგარიში“ 2019, ხელმისაწვდომია: http://www.ombudsman.ge/res/docs/2019100811095425887.pdf;
ვენეციის კომისიის დასკვნა უზენაესი სასამართლოს მოსამართლეთა დანიშვნასთან დაკავშირებით, ივნისი 2019, ხელმისაწვდომია: https://bit.ly/30qSvpE

[3] ვენეციის კომისიის დასკვნა უზენაესი სასამართლოს მოსამართლეთა დანიშვნასთან დაკავშირებით, ივნისი 2019, ხელმისაწვდომია: https://bit.ly/30qSvpE; ა.შ.შ.-ს სახელმწიფო დეპარტამენტი, 2020 წლის ქვეყნების ანგარიშები ადამიანის უფლებათა პრაქტიკებთან დაკავშირებით: საქართველო, ხელმისაწვდომია: https://www.state.gov/wp-content/uploads/2021/10/GEORGIA-2020-HUMAN-RIGHTS-REPORT.pdf; 2; ა.შ.შ.-ს სახელმწიფო დეპარტამენტი, 2021 წლის ქვეყნების ანგარიშები ადამიანის უფლებათა პრაქტიკებთან დაკავშირებით: საქართველო, ხელმისაწვდომია: https://www.state.gov/reports/2021-country-reports-on-human-rights-practices/georgia/; ევროპის პარლამენტი, ევროკავშირსა და საქართველოს შორის ასოცირების შეთანხმება, ევროპული იმპლემენტაციის შეფასება, მარტი, 2022, ხელმისაწვდომია: https://bit.ly/3DWrGhN;

[4] ევროპის კომისია, საქართველოს მიერ ევროკავშირის წევრობასთან დაკავშირებით გაკეთებული განაცხადის შესახებ დასკვნა, 17 ივნისი 2022, ხელმისაწვდომია: https://bit.ly/3ybjLvN

[5] ფრეიზერის ინსტიტუტი, ადამიანური თავისუფლების ინდექსი, 2019, გვ. 164.  ხელმისაწვდომია: https://www.fraserinstitute.org/sites/default/files/human-freedom-index-2019-rev.pdf; მემკვიდრეობის ფონდი, ეკონომიკური თავისუფლების ინდექსი, ხელმისაწვდომია:  https://www.heritage.org/index/explore?view=by-region-country-year&u=637937911392873443; მსოფლიო მართლმსაჯულების პროექტი, მართლმსაჯულების ინდექსი, 2020, გვ. 20 და 78 ხელმისაწვდომია: https//bit.ly/3nBdeEH

ინსტრუქცია

  • საიტზე წინ მოძრაობისთვის უნდა გამოიყენოთ ღილაკი „tab“
  • უკან დასაბრუნებლად გამოიყენება ღილაკები „shift+tab“