[Skip to Content]

სიახლეების გამოწერა

ჯავახეთში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეების შერჩევა დაიწყო/Ջավախքում մեկնարկել է Քննադատական ​​քաղաքականության դպրոցի մասնակիցների ընտրությունը

 

Տե՛ս հայերեն թարգմանությունը ստորև

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი აცხადებს მიღებას ჯავახეთის რეგიონში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეების შესარჩევად. 

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა, ჩვენი ხედვით, ნახევრად აკადემიური და პოლიტიკური სივრცეა, რომელიც მიზნად ისახავს სოციალური სამართლიანობის, თანასწორობის და დემოკრატიის საკითხებით დაინტერესებულ ახალგაზრდა აქტივისტებსა და თემის ლიდერებში კრიტიკული ცოდნის გაზიარებას და კოლექტიური მსჯელობისა და საერთო მოქმედების პლატფორმის შექმნას.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა თეორიული ცოდნის გაზიარების გარდა, წარმოადგენს მისი მონაწილეების ურთიერთგაძლიერების, შეკავშირებისა და საერთო ბრძოლების გადაკვეთების ძიების ხელშემწყობ სივრცეს.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეები შეიძლება გახდნენ ჯავახეთის რეგიონში (ახალქალაქის, ნინოწმინდისა და ახალციხის მუნიციპალიტეტებში) მოქმედი ან ამ რეგიონით დაინტერესებული სამოქალაქო აქტივისტები, თემის ლიდერები და ახალგაზრდები, რომლებიც უკვე მონაწილეობენ, ან აქვთ ინტერესი და მზადყოფნა მონაწილეობა მიიღონ დემოკრატიული, თანასწორი და სოლიდარობის იდეებზე დაფუძნებული საზოგადოების მშენებლობაში.  

პლატფორმის ფარგლებში წინასწარ მომზადებული სილაბუსის საფუძველზე ჩატარდება 16 თეორიული ლექცია/დისკუსია სოციალური, პოლიტიკური და ჰუმანიტარული მეცნიერებებიდან, რომელსაც სათანადო აკადემიური გამოცდილების მქონე პირები და აქტივისტები წაიკითხავენ.  პლატფორმის მონაწილეების საჭიროებების გათვალისწინებით, ასევე დაიგეგმება სემინარების ციკლი კოლექტიური მობილიზაციის, სოციალური ცვლილებებისთვის ბრძოლის სტრატეგიებსა და ინსტრუმენტებზე (4 სემინარი).

აღსანიშნავია, რომ სოციალური სამართლიანობის ცენტრს უკვე ჰქონდა ამგვარი კრიტიკული პოლიტიკის სკოლების ორგანიზების კარგი გამოცდილება თბილისში, მარნეულში, აჭარასა  და პანკისში.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის ფარგლებში დაგეგმილი შეხვედრების ფორმატი:

  • თეორიული ლექცია/დისკუსია
  • გასვლითი ვიზიტები რეგიონებში
  • შერჩეული წიგნის/სტატიის კითხვის წრე
  • პრაქტიკული სემინარები

სკოლის ფარგლებში დაგეგმილ შეხვედრებთან დაკავშირებული ორგანიზაციული დეტალები:

  • სკოლის მონაწილეთა მაქსიმალური რაოდენობა: 25
  • ლექციებისა და სემინარების რაოდენობა: 20
  • სალექციო დროის ხანგრძლივობა: 8 საათი (თვეში 2 შეხვედრა)
  • ლექციათა ციკლის ხანგრძლივობა: 6 თვე (ივლისი-დეკემბერი)
  • ლექციების ჩატარების ძირითადი ადგილი: ნინოწმინდა, თბილისი
  • კრიტიკული სკოლის მონაწილეები უნდა დაესწრონ სალექციო საათების სულ მცირე 80%-ს.

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი სრულად დაფარავს  მონაწილეების ტრანსპორტირების ხარჯებს.

შეხვედრებზე უზრუნველყოფილი იქნება სომხურ ენაზე თარგმანიც.

შეხვედრების შინაარსი, გრაფიკი, ხანგრძლივობა და ასევე სხვა ორგანიზაციული დეტალები შეთანხმებული იქნება სკოლის მონაწილეებთან, ადგილობრივი კონტექსტისა და მათი ინტერესების გათვალისწინებით.

მონაწილეთა შერჩევის წესი

პლატფორმაში მონაწილეობის შესაძლებლობა ექნებათ უმაღლესი განათლების მქონე (ან დამამთავრებელი კრუსის) 20 წლიდან 35 წლამდე ასაკის ახალგაზრდებს. 

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლაში მონაწილეობის სურვილის შემთხვევაში გთხოვთ, მიმდინარე წლის 30 ივნისამდე გამოგვიგზავნოთ თქვენი ავტობიოგრაფია და საკონტაქტო ინფორმაცია.

დოკუმენტაცია გამოგვიგზავნეთ შემდეგ მისამართზე: [email protected] 

გთხოვთ, სათაურის ველში მიუთითოთ: "კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა ჯავახეთში"

ჯავახეთში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის განხორციელება შესაძლებელი გახდა პროექტის „საქართველოში თანასწორობის, სოლიდარობის და სოციალური მშვიდობის მხარდაჭერის“ ფარგლებში, რომელსაც საქართველოში შვეიცარიის საელჩოს მხარდაჭერით სოციალური სამართლიანობის ცენტრი ახორციელებს.

 

Սոցիալական արդարության կենտրոնը հայտարարում է Ջավախքի տարածաշրջանում բնակվող երիտասարդների ընդունելիություն «Քննադատական մտածողության դպրոցում»

Քննադատական մտածողության դպրոցը մեր տեսլականով կիսակադեմիական և քաղաքական տարածք է, որի նպատակն է կիսել քննադատական գիտելիքները երիտասարդ ակտիվիստների և համայնքի լիդեռների հետ, ովքեր հետաքրքրված են սոցիալական արդարությամբ, հավասարությամբ և ժողովրդավարությամբ, և ստեղծել կոլեկտիվ դատողությունների և ընդհանուր գործողությունների հարթակ:

Քննադատական մտածողության դպրոցը, բացի տեսական գիտելիքների տարածումից, ներկայացնում  է որպես տարածք փոխադարձ հնարավորությունների ընդլայնման, մասնակիցների միջև ընդհանուր պայքարի միջոցով խնդիրների հաղթահարման և համախմբման համար։

Քննադատական մտածողության դպրոցի մասնակից կարող են դառնալ Ջավախքի տարածաշրջանի (Նինոծմինդա, Ախալքալաքի, Ախալցիխեի) երտասարդները, ովքեր հետաքրքրված են քաղաքական աքտիվիզմով, գործող ակտիվիստներ, համայնքի լիդեռները և շրջանում բնակվող երտասարդները, ովքեր ունեն շահագրգռվածություն և պատրաստակամություն՝ կառուցելու ժողովրդավարական, հավասարազոր և համերաշխության վրա հիմնված հասարակություն։

Հիմնվելով հարթակի ներսում նախապես պատրաստված ուսումնական ծրագրի վրա՝ 16 տեսական դասախոսություններ/քննարկումներ կկազմակերպվեն սոցիալական, քաղաքական և հումանիտար գիտություններից՝ համապատասխան ակադեմիական փորձ ունեցող անհատների և ակտիվիստների կողմից: Հաշվի առնելով հարթակի մասնակիցների կարիքները՝ նախատեսվում է նաև սեմինարների շարք կոլեկտիվ մոբիլիզացիայի, սոցիալական փոփոխությունների դեմ պայքարի ռազմավարությունների և գործիքների վերաբերյալ  (4 սեմինար):

Հարկ է նշել, որ Սոցիալական արդարության կենտրոնն արդեն ունի նմանատիպ քննադատական քաղաքականության դպրոցներ կազմակերպելու լավ փորձ Թբիլիսիում, Մառնեուլիում, Աջարիայում և Պանկիսիում։

Քննադատական քաղաքականության դպրոցի շրջանակներում նախատեսված հանդիպումների ձևաչափը

  • Տեսական դասախոսություն/քննարկում
  • Այցելություններ/հանդիպումներ տարբեր մարզերում
  • Ընթերցանության գիրք / հոդված ընթերցման շրջանակ
  • Գործնական սեմինարներ

Դպրոցի կողմից ծրագրված հանդիպումների կազմակերպչական մանրամասներ

  • Դպրոցի մասնակիցների առավելագույն թիվը՝ 25
  • Դասախոսությունների և սեմինարների քանակը՝ 20
  • Դասախոսության տևողությունը՝ 8 ժամ (ամսական 2 հանդիպում)
  • Դասախոսությունների տևողությունը՝ 6 ամիս (հուլիս-դեկտեմբեր)
  • Դասախոսությունների հիմնական վայրը՝ Նինոծմինդա, Թբիլիսի
  • Քննադատական դպրոցի մասնակիցները պետք է մասնակցեն դասախոսության ժամերի առնվազն 80%-ին:

Սոցիալական արդարության կենտրոնն ամբողջությամբ կհոգա մասնակիցների տրանսպորտային ծախսերը։

Հանդիպումների ժամանակ կապահովվի հայերեն լզվի թարգմանությունը։

Հանդիպումների բովանդակությունը, ժամանակացույցը, տևողությունը և կազմակերպչական այլ մանրամասներ կհամաձայնեցվեն դպրոցի մասնակիցների հետ՝ հաշվի առնելով տեղական համատեքստը և նրանց հետաքրքրությունները:

Մասնակիցների ընտրության ձևաչափը

Դպրոցում մասնակցելու հնարավորություն կնձեռվի բարձրագույն կրթություն ունեցող կամ ավարտական կուրսի 20-ից-35 տարեկան ուսանողներին/երտասարդներին։ 

Եթե ցանկանում եք մասնակցել քննադատական քաղաքականության դպրոցին, խնդրում ենք ուղարկել մեզ ձեր ինքնակենսագրությունը և կոնտակտային տվյալները մինչև հունիսի 30-ը։

Փաստաթղթերն ուղարկել հետևյալ հասցեով; [email protected]

Խնդրում ենք վերնագրի դաշտում նշել «Քննադատական մտածողության դպրոց Ջավախքում»:

Ջավախքում Քննադատական մտածողության դպրոցի իրականացումը հնարավոր է դարձել «Աջակցություն Վրաստանում հավասարության, համերաշխության և սոցիալական խաղաղության» ծրագրի շրջանակներում, որն իրականացվում է Սոցիալական արդարության կենտրոնի կողմից Վրաստանում Շվեյցարիայի դեսպանատան աջակցությամբ ։

ეთნიკური უმცირესობები / განცხადება

ქართული ისლამური კულტურული მემკვიდრეობის ძეგლები დაუყოვნებელ დაცვას საჭიროებს

ზვარეს ისტორიული მეჩეთი, წყარო: ბათუმელები

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი ეხმიანება ბოლო პერიოდში ქართული ისლამური კულტურული მემკვიდრეობის ძეგლების განადგურების უმძიმეს შემთხვევებს და სახელმწიფოს ქართული მრავალფეროვანი კულტურის განუხრელი დაცვისა და პატივისცემისკენ მოუწოდებს.

6 აპრილს მედიაში გავრცელდა ინფორმაცია, რომ ადიგენის მუნიციპალიტეტის სოფელ ხევაშენში, სოფლის ცენტრში მდგარი მეჩეთის ერთი მხარე მთლიანად ჩამოინგრა.1 10 აპრილს მედიაში ასევე გავრცელდა ინფორმაცია, რომ ქედის მუნიციპალიტეტში ზვარეს 189 წლის ხის ქართული მეჩეთი ინგრევა.2

ჩვენ მიერ ამ მეჩეთების ისტორიის და მდგომარეობის მოკვლევის შედეგები აჩვენებს, რომ

ხევაშენის მეჩეთს მემკვიდრეობის ძეგლის სტატუსი ჯერ კიდევ 2006 წელს მიენიჭა. თუმცა, მე-19 საუკუნის ბოლოს აგებულ საკულტო ნაგებობას წვიმამ საძირკველი მთლიანად გამოაცალა და შენობის დარჩენილი ნაწილი ნებისმიერ წუთს შეიძლება ჩამოინგრეს. აღსანიშნავია, რომ მკვლევრები ხევაშენის მეჩეთის მძიმე და ავარიული მდგომარეობის თაობაზე ჯერ კიდევ 2016 წელს წერდნენ.3 სამცხე-ჯავახეთის რეგიონში დაზიანების და განადგურების რისკის წინაშე დგას ქართული ისლამური კულტურული მემკვიდრეობის სხვა ძეგლებიც, მათ შორის, სოფლების - ვალე, წყორძა, ღობიეთი, ენთელი, კახარეთი, კლდე, სმადა, ვარხანი, ბოლაჯური, ფერსა, ზიკილია, საყუნეთი, ქიქინეთი, ხარჯამი, წახანი, ოთა, ხოსპიო, - მეჩეთები. აღნიშნულ ძეგლებს დამატებითი კულტურულ-ისტორიული ღირებულება აქვს, რადგან ის დაკარგული მესხური კულტურის ნაწილია.

სოფელ ზვარეს მეჩეთს კულტურული მემკვიდრეობის ძეგლის სტატუსი 2007 წელს მიენიჭა. მეჩეთი 1834 წლით თარიღდება და აშენებულია ლაზი ოსტატების მიერ, ისევე როგორც ქართული მეჩეთების უდიდესი ნაწილი. დღეს, მეჩეთის შიგა კედლები და იატაკი იმდენად დაზიანებულია, რომ იქ გავლაც კი საშიშია. ზვარეს მეჩეთის სახურავი წლების განმავლობაში იყო დაზიანებული6 2018 წელს ქარმა სრულად გადახადა და თვეების განმავლობაში სახურავის გარეშე იყო მიტოვებული ძეგლის სტატუსის მქონე საუკუნოვანი კულტურული მემკვიდრეობა, რამაც შიდა ინტერიერი და განსაკუთრებით ჭერი მძიმედ დააზიანა.7 ადგილობრივი მაცხოვრებლები 10-12 წლის განმავლობაში მიმართავდნენ პასუხისმგებელ უწყებებს გამაგრებითი და სარესტავრაციო სამუშაოების ჩასატარებლად, თუმცა უშედეგოდ. აჭარის ძეგლთა დაცვის სააგენტომ 2021 წელს შეისყიდა ზვარეს და ძენწმანის მეჩეთების რეაბილიტაციის პროექტები, თუმცა რეაბილიტაციის განხორციელების ტენდერი 2023 წლის 12 აპრილს გამოაცხადეს, მას შემდეგ რაც მეჩეთის მდგომარეობის თაობაზე მედიაში მწვავედ გაშუქდა.5 ზვარეს მეჩეთის გარდა საფრთხეშია აჭარის სხვა სოფლებში მდებარე მეჩეთები. უფრო ზუსტად კი ჭვანის, ნიგაზეულის, ჩანჩხალოს, ნენიის, ფურტიოს, ჯაბნიძეების, ქიძინიძეების, დღვანის, გოგაძეების, კვიახიძეების, გოგინაურის, მაწყვალთის, მახალაკიძეების, შუბნის, დარჩიძეების, აბუ ქედას, დოლოგანის, ვარჯანისის, ზედა ბზუბზუს, კვაშტას, ქვედა მახუნცეთის, ძენწმანის, სონიარისის, გულების, წყავროკას, ღაღაიშვილების მეჩეთები. განსაკუთრებული სავალალო მდგომარეობაა ქედის და ქობულეთის მუნიციპალიტეტის მეჩეთებში.8 აჭარის განათლების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროსგან გამოთხოვილი საჯარო ინფორმაციით ირკვევა, რომ ქედის მუნიციპალიტეტში მდებარე აბუქედას, დოლოგნის, ვარჯანისის, კვაშტისა და წონიარისის მეჩეთებს, რომლებიც ხით იყო ნაგები, დაინგრა და დღეისთვის შემორჩენილი აღარ არის.9 აღნიშნულ ფაქტებს კი რაიმე გამოხმაურება, ან სამართლებრივი რეაგირება არ მოჰყოლია. აღსანიშნავია, რომ აჭარაში მოქმედმა ორგანიზაციამსოლიდარობის თემმააჭარის უმაღლეს საბჭოში ხის მეჩეთების დაცვასთან დაკავშირებით პეტიცია წარადგინა.

ეს ძეგლები ქართული მრავალფეროვანი კულტურის ნაწილია და მისი დაცვა სახელმწიფოს ვალდებულებას წარმოადგენს. საქართველოში არსებული ქართული ისლამური ძეგლების არქიტექტურა უნიკალურია და ის ქართველი მუსლიმი თემის უნიკალურ გამოცდილებას და თვითმყოფადობას აჩვენებს. ისტორიული უსამართლობების შედეგად განადგურებული მესხური კულტურის დაცვას კი დამატებითი სოციალური და კულტურული ღირებულება აქვს. კულტურული მემკვიდრეობის ჯეროვანი დაცვა ქვეყანაში ზოგადი გამოწვევაა. ჩვენ ვხედავთ, რომ არაერთი სხვა რელიგიური და კულტურული ძეგლი, მათ შორის, გელათისა და ჯვრის უნიკალური ტაძრები, დაზიანების პირასაა. თუმცა, არადომინანტური კულტურული მემკვიდრეობის ძეგლების დაცვის ინტერესი წლების განმავლობაში ორმაგად სუსტი და იგნორირებულია სახელმწიფოს მიერ. ხშირად ამ ძეგლების არ აღიარებისა და სუსტი დაცვის პოლიტიკა აჩვენებს თავად არადომინანტური ჯგუფების მიმართ სახელმწიფოს პოლიტიკასაც.

არადომინანტური კულტურული მემკვიდრეობის დაცვას და მათი საერთო მრავალფეროვანი კულტურის ნაწილად წარმოჩინებას არსებითი მნიშვნელობა აქვს რელიგიური, ეთნიკური და ლინგვისტური მრავალფეროვნების სამართლიანი და თანასწორი მართვისთვის. ეს მიდგომა ხელს შეუწყობს ინტერკულტურული გარემოს შექმნას, რომელიც სხვადასხვა ჯგუფებს შორის პატივისცემაზე, სოლიდარობაზე და ურთიერთტრანსფორმაციაზე დაფუძნებულ ურთიერთობებს გულისხმობს და უფრო შორს მიდის ვიდრე ტოლერანტობის პასიური კულტურაა.

კულტურული მემკვიდრეობის დაცვის სტანდარტები აღიარებულია იუნესკოს და ევროპის საბჭოს არა ერთი კონვენციის მიერ. უმცირესობების კულტურული მემკვიდრეობის დაცვაზე მიმართულ კონვენციებს შორის მნიშვნელოვანია იუნესკოს 2005 წლის კონვენცია კულტურული გამოხატვის მრავალფეროვნების დაცვისა და ხელშეწყობის შესახებ (კონვენცია რატიფიცირებულია საქართველოს მიერ), რომლის სახელმძღვანელო პრინციპიაყველა კულტურის თანაბარი ღირსებისა და პატივისცემის პრინციპი“, რადგან კულტურული გამოხატულებების მრავალფეროვნების დაცვა და ხელშეწყობა გულისხმობს ყველა კულტურის თანაბარი ღირსების და პატივისცემის აღიარებას, მათ შორის უმცირესობებისა და მკვიდრი ხალხების კულტურების.“ 2001 წლის იუნესკოს საყოველთაო დეკლარაცია კულტურული მრავალფეროვნების შესახებ ხაზს უსვამს დიალოგის მნიშვნელობას კულტურულ მრავალფეროვნებაში. დეკლარაციის მე-7 მუხლში ნათქვამია: „[…] მემკვიდრეობა ყველა მისი ფორმით უნდა შენარჩუნდეს, გაძლიერდეს და გადაეცეს მომავალ თაობებს, როგორც ადამიანური გამოცდილების და მისწრაფებების ჩანაწერი, რათა ხელი შეუწყოს შემოქმედებითობას მთელი თავისი მრავალფეროვნებით და გააჩინოს ნამდვილი დიალოგი. იმავდროულად, მე-7 მუხლი აკავშირებს ადამიანის უფლებებსა და კულტურულ მრავალფეროვნებას: კულტურული მრავალფეროვნების დაცვა არის ეთიკური იმპერატივი, განუყოფელი ადამიანის ღირსების პატივისცემისგან. იგი გულისხმობს ადამიანის უფლებებისა და ფუნდამენტური თავისუფლებების, კერძოდ, უმცირესობებისა და მკვიდრი მოსახლეობის უფლებებისადმი ერთგულებას.“ ევროპის საბჭოს ჩარჩო კონვენცია ეროვნულ უმცირესობათა დაცვის შესახებ ასევე ადგენს, რომ მხარეები იღებენ ვალდებულებას, ხელი შეუწყონ ეროვნულ უმცირესობებს, რომლებიც მიეკუთვნებიან მათ კულტურას, შეინარჩუნონ და განავითარონ თავიანთი იდენტობის ძირითადი ელემენტები, კერძოდ, რელიგია, ენა, ტრადიციები და კულტურული მემკვიდრეობა.

ზემოთ აღნიშნულის გათვალისწინებით, სოციალური სამართლიანობის ცენტრი მოუწოდებს საქართველოს კულტურის, სპორტისა და ახალგაზრდობის სამინისტროს (აჭარის . ტერიტორიაზე მდებარე ძეგლების შემთხვევაში ადგილობრივ მთავრობასთან და შესაბამის უწყებებთან მჭიდრო კოორდინაციით)

  • დაუყოვნებლივ შექმნას საქართველოს ისლამური კულტურულ-ისტორიული მემკვიდრეობის ერთიანი რეესტრი, დეტალურად შეისწავლოს თითოეული ნაგებობა და მოახდინოს მათი სრულყოფილი ფიქსაცია;
  • მოამზადოს მათი გადარჩენის, რეაბილიტაციის, მოვლა-პატრონობის, კოსერვაციის კონკრეტული სამოქემდო გეგმა;
  • ხელი შეუწყოს საქართველოს მრავალფეროვანი კულტურულის პოპულარიზების და მათ შესახებ საზოგადოებრივი ინტერესის და პატივისცემის გაზრდას.

ინსტრუქცია

  • საიტზე წინ მოძრაობისთვის უნდა გამოიყენოთ ღილაკი „tab“
  • უკან დასაბრუნებლად გამოიყენება ღილაკები „shift+tab“