[Skip to Content]

სიახლეების გამოწერა

ჯავახეთში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეების შერჩევა დაიწყო/Ջավախքում մեկնարկել է Քննադատական ​​քաղաքականության դպրոցի մասնակիցների ընտրությունը

 

Տե՛ս հայերեն թարգմանությունը ստորև

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი აცხადებს მიღებას ჯავახეთის რეგიონში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეების შესარჩევად. 

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა, ჩვენი ხედვით, ნახევრად აკადემიური და პოლიტიკური სივრცეა, რომელიც მიზნად ისახავს სოციალური სამართლიანობის, თანასწორობის და დემოკრატიის საკითხებით დაინტერესებულ ახალგაზრდა აქტივისტებსა და თემის ლიდერებში კრიტიკული ცოდნის გაზიარებას და კოლექტიური მსჯელობისა და საერთო მოქმედების პლატფორმის შექმნას.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა თეორიული ცოდნის გაზიარების გარდა, წარმოადგენს მისი მონაწილეების ურთიერთგაძლიერების, შეკავშირებისა და საერთო ბრძოლების გადაკვეთების ძიების ხელშემწყობ სივრცეს.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეები შეიძლება გახდნენ ჯავახეთის რეგიონში (ახალქალაქის, ნინოწმინდისა და ახალციხის მუნიციპალიტეტებში) მოქმედი ან ამ რეგიონით დაინტერესებული სამოქალაქო აქტივისტები, თემის ლიდერები და ახალგაზრდები, რომლებიც უკვე მონაწილეობენ, ან აქვთ ინტერესი და მზადყოფნა მონაწილეობა მიიღონ დემოკრატიული, თანასწორი და სოლიდარობის იდეებზე დაფუძნებული საზოგადოების მშენებლობაში.  

პლატფორმის ფარგლებში წინასწარ მომზადებული სილაბუსის საფუძველზე ჩატარდება 16 თეორიული ლექცია/დისკუსია სოციალური, პოლიტიკური და ჰუმანიტარული მეცნიერებებიდან, რომელსაც სათანადო აკადემიური გამოცდილების მქონე პირები და აქტივისტები წაიკითხავენ.  პლატფორმის მონაწილეების საჭიროებების გათვალისწინებით, ასევე დაიგეგმება სემინარების ციკლი კოლექტიური მობილიზაციის, სოციალური ცვლილებებისთვის ბრძოლის სტრატეგიებსა და ინსტრუმენტებზე (4 სემინარი).

აღსანიშნავია, რომ სოციალური სამართლიანობის ცენტრს უკვე ჰქონდა ამგვარი კრიტიკული პოლიტიკის სკოლების ორგანიზების კარგი გამოცდილება თბილისში, მარნეულში, აჭარასა  და პანკისში.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის ფარგლებში დაგეგმილი შეხვედრების ფორმატი:

  • თეორიული ლექცია/დისკუსია
  • გასვლითი ვიზიტები რეგიონებში
  • შერჩეული წიგნის/სტატიის კითხვის წრე
  • პრაქტიკული სემინარები

სკოლის ფარგლებში დაგეგმილ შეხვედრებთან დაკავშირებული ორგანიზაციული დეტალები:

  • სკოლის მონაწილეთა მაქსიმალური რაოდენობა: 25
  • ლექციებისა და სემინარების რაოდენობა: 20
  • სალექციო დროის ხანგრძლივობა: 8 საათი (თვეში 2 შეხვედრა)
  • ლექციათა ციკლის ხანგრძლივობა: 6 თვე (ივლისი-დეკემბერი)
  • ლექციების ჩატარების ძირითადი ადგილი: ნინოწმინდა, თბილისი
  • კრიტიკული სკოლის მონაწილეები უნდა დაესწრონ სალექციო საათების სულ მცირე 80%-ს.

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი სრულად დაფარავს  მონაწილეების ტრანსპორტირების ხარჯებს.

შეხვედრებზე უზრუნველყოფილი იქნება სომხურ ენაზე თარგმანიც.

შეხვედრების შინაარსი, გრაფიკი, ხანგრძლივობა და ასევე სხვა ორგანიზაციული დეტალები შეთანხმებული იქნება სკოლის მონაწილეებთან, ადგილობრივი კონტექსტისა და მათი ინტერესების გათვალისწინებით.

მონაწილეთა შერჩევის წესი

პლატფორმაში მონაწილეობის შესაძლებლობა ექნებათ უმაღლესი განათლების მქონე (ან დამამთავრებელი კრუსის) 20 წლიდან 35 წლამდე ასაკის ახალგაზრდებს. 

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლაში მონაწილეობის სურვილის შემთხვევაში გთხოვთ, მიმდინარე წლის 30 ივნისამდე გამოგვიგზავნოთ თქვენი ავტობიოგრაფია და საკონტაქტო ინფორმაცია.

დოკუმენტაცია გამოგვიგზავნეთ შემდეგ მისამართზე: [email protected] 

გთხოვთ, სათაურის ველში მიუთითოთ: "კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა ჯავახეთში"

ჯავახეთში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის განხორციელება შესაძლებელი გახდა პროექტის „საქართველოში თანასწორობის, სოლიდარობის და სოციალური მშვიდობის მხარდაჭერის“ ფარგლებში, რომელსაც საქართველოში შვეიცარიის საელჩოს მხარდაჭერით სოციალური სამართლიანობის ცენტრი ახორციელებს.

 

Սոցիալական արդարության կենտրոնը հայտարարում է Ջավախքի տարածաշրջանում բնակվող երիտասարդների ընդունելիություն «Քննադատական մտածողության դպրոցում»

Քննադատական մտածողության դպրոցը մեր տեսլականով կիսակադեմիական և քաղաքական տարածք է, որի նպատակն է կիսել քննադատական գիտելիքները երիտասարդ ակտիվիստների և համայնքի լիդեռների հետ, ովքեր հետաքրքրված են սոցիալական արդարությամբ, հավասարությամբ և ժողովրդավարությամբ, և ստեղծել կոլեկտիվ դատողությունների և ընդհանուր գործողությունների հարթակ:

Քննադատական մտածողության դպրոցը, բացի տեսական գիտելիքների տարածումից, ներկայացնում  է որպես տարածք փոխադարձ հնարավորությունների ընդլայնման, մասնակիցների միջև ընդհանուր պայքարի միջոցով խնդիրների հաղթահարման և համախմբման համար։

Քննադատական մտածողության դպրոցի մասնակից կարող են դառնալ Ջավախքի տարածաշրջանի (Նինոծմինդա, Ախալքալաքի, Ախալցիխեի) երտասարդները, ովքեր հետաքրքրված են քաղաքական աքտիվիզմով, գործող ակտիվիստներ, համայնքի լիդեռները և շրջանում բնակվող երտասարդները, ովքեր ունեն շահագրգռվածություն և պատրաստակամություն՝ կառուցելու ժողովրդավարական, հավասարազոր և համերաշխության վրա հիմնված հասարակություն։

Հիմնվելով հարթակի ներսում նախապես պատրաստված ուսումնական ծրագրի վրա՝ 16 տեսական դասախոսություններ/քննարկումներ կկազմակերպվեն սոցիալական, քաղաքական և հումանիտար գիտություններից՝ համապատասխան ակադեմիական փորձ ունեցող անհատների և ակտիվիստների կողմից: Հաշվի առնելով հարթակի մասնակիցների կարիքները՝ նախատեսվում է նաև սեմինարների շարք կոլեկտիվ մոբիլիզացիայի, սոցիալական փոփոխությունների դեմ պայքարի ռազմավարությունների և գործիքների վերաբերյալ  (4 սեմինար):

Հարկ է նշել, որ Սոցիալական արդարության կենտրոնն արդեն ունի նմանատիպ քննադատական քաղաքականության դպրոցներ կազմակերպելու լավ փորձ Թբիլիսիում, Մառնեուլիում, Աջարիայում և Պանկիսիում։

Քննադատական քաղաքականության դպրոցի շրջանակներում նախատեսված հանդիպումների ձևաչափը

  • Տեսական դասախոսություն/քննարկում
  • Այցելություններ/հանդիպումներ տարբեր մարզերում
  • Ընթերցանության գիրք / հոդված ընթերցման շրջանակ
  • Գործնական սեմինարներ

Դպրոցի կողմից ծրագրված հանդիպումների կազմակերպչական մանրամասներ

  • Դպրոցի մասնակիցների առավելագույն թիվը՝ 25
  • Դասախոսությունների և սեմինարների քանակը՝ 20
  • Դասախոսության տևողությունը՝ 8 ժամ (ամսական 2 հանդիպում)
  • Դասախոսությունների տևողությունը՝ 6 ամիս (հուլիս-դեկտեմբեր)
  • Դասախոսությունների հիմնական վայրը՝ Նինոծմինդա, Թբիլիսի
  • Քննադատական դպրոցի մասնակիցները պետք է մասնակցեն դասախոսության ժամերի առնվազն 80%-ին:

Սոցիալական արդարության կենտրոնն ամբողջությամբ կհոգա մասնակիցների տրանսպորտային ծախսերը։

Հանդիպումների ժամանակ կապահովվի հայերեն լզվի թարգմանությունը։

Հանդիպումների բովանդակությունը, ժամանակացույցը, տևողությունը և կազմակերպչական այլ մանրամասներ կհամաձայնեցվեն դպրոցի մասնակիցների հետ՝ հաշվի առնելով տեղական համատեքստը և նրանց հետաքրքրությունները:

Մասնակիցների ընտրության ձևաչափը

Դպրոցում մասնակցելու հնարավորություն կնձեռվի բարձրագույն կրթություն ունեցող կամ ավարտական կուրսի 20-ից-35 տարեկան ուսանողներին/երտասարդներին։ 

Եթե ցանկանում եք մասնակցել քննադատական քաղաքականության դպրոցին, խնդրում ենք ուղարկել մեզ ձեր ինքնակենսագրությունը և կոնտակտային տվյալները մինչև հունիսի 30-ը։

Փաստաթղթերն ուղարկել հետևյալ հասցեով; [email protected]

Խնդրում ենք վերնագրի դաշտում նշել «Քննադատական մտածողության դպրոց Ջավախքում»:

Ջավախքում Քննադատական մտածողության դպրոցի իրականացումը հնարավոր է դարձել «Աջակցություն Վրաստանում հավասարության, համերաշխության և սոցիալական խաղաղության» ծրագրի շրջանակներում, որն իրականացվում է Սոցիալական արդարության կենտրոնի կողմից Վրաստանում Շվեյցարիայի դեսպանատան աջակցությամբ ։

შრომის უფლება / სტატია

გარემოვაჭრე ქალები და პანდემია: ბრძოლა ყოველდღიური საჭიროებებისთვის

ფოტო: რადიო თავისუფლება

კონტექსტის მიმოხილვა

კოვიდ-19-ის პანდემია, ჯანმრთელობასთან ერთად, ნეგატიურ გავლენას ახდენს განსხვავებული სოციალური ჯგუფების ეკონომიკურ მდგომარეობაზე. ხელისუფლება პანდემიის დაწყებიდან დღემდე, სხვადასხვა ტიპის შეზღუდვებს აწესებს ვირუსის გავრცელების მასშტაბების შესამცირებლად. პირველად, საქართველოში, საყოველთაო კარანტინი 2020 წლის 31 მარტს გამოცხადდა. შეზღუდვების თანახმად, აიკრძალა ნებისმიერი ტიპის საზოგადოებრივი ტრანსპორტით გადაადგილება, დაიხურა საგანმანათლებლო დაწესებულებები, ღია და დახურული ბაზრობები და ამოქმედდა კომენდანტის საათი[1]. ამავე წლის ზაფხულში, ინფიცირების მაჩვენებელი შემცირდა, რის გამოც შეზღუდვები ეტაპობრივად მოიხსნა. თუმცა, ინფიცირების შემცირებულმა მასშტაბებმა მხოლოდ შემოდგომამდე გასტანა; ამის შემდეგ, ხელისუფლებამ დამატებითი შეზღუდვები დააწესა 2020 წლის 28 ნოემბრიდან, რის საფუძველზეც, სხვა შეზღუდვებთან ერთად, კვლავ სრულად აიკრძალა ღია და დახურული ბაზრობების ფუნქციონირება და მუნიციპალური ტრანსპორტით გადაადგილება[2]. ,,სახლში დარჩი’’ პოლიტიკამ, განსაკუთრებით ნეგატიური გავლენა მოახდინა არაფორმალურად დასაქმებულ ადამიანებზე, რომელთა დიდი ნაწილიც ანტიკრიზისული ეკონომიკური გეგმის მიღმა დარჩა. საგულისხმოა ისიც, რომ არაფორმალურ სექტორში დასაქმებულთა უმრავლესობას ქალები, საპენსიო ასაკის ადამიანები, იძულებით გადაადგილებული პირები და სხვა მოწყვლადი ჯგუფის წევრები წარმოადგენენ (ქებურია 2017).

სახელმწიფო, გარემოვაჭრეების სპეციფიკური საჭიროებების გათვალისწინების ნაცვლად, რეპრესიულ პოლიტიკას მიმართავს; ვარდების რევოლუციის შემდეგ პერიოდში, ხელისუფლებაში მოსულმა ნაციონალურმა მოძრაობამ, უნებართვო გარევაჭრობა კანონგარეშედ გამოაცხადა. საჯარო ტერიტორიებიდან გარემოვაჭრეების განდევნა დაიწყო და აღნიშნული სივრცეები, სუპერმარკეტებმა და სავაჭრო ცენტრებმა დაიკავა. მსგავსი პოლიტიკა გაგრძელდა მას შემდეგ, რაც 2016 წელს ქართული ოცნება, საკონსტიტუციო უმრავლესობით მეორე ვადით აირჩა; 2017 წლიდან ხელისუფლებამ გარემოვაჭრეებისგან ქუჩების დაცლა და მათთვის კომერციული ფართების შეთავაზება დაიწყო, რისი სახსრებიც გარემოვაჭრეებს არ ჰქონდათ (ქარჩილაძე 2018). წლების გასვლის მიუხედავად, სახელმწიფოს გარემოვაჭრეობასთან დაკავშირებით ქმედითი პოლიტიკა არ შეუმუშავებია; მეტიც, პანდემიის დროს სახელმწიფომ დაწესებული საგანგებო მდგომარეობით ისარგებლა და გორში გარემოვაჭრეების დახლები კომენდანტის საათის დროს დაშალა[3]. 28 ნოემბრიდან 31 დეკემბრამდე დაწესებული ის შეზღუდვები, რომელიც ნებისმიერი ტიპის საცალო ვაჭრობას კრძალავდა, 2020 წლის 30 ნოემბერს რუსთავში დასაქმებულმა გარემოვაჭრეებმა გააპროტესტეს; მათ შეზღუდვების მიუხედავად საკუთარი საქმიანობის განახლება სცადეს სახელმწიფომ კი პროტესტის გააანალიზების ნაცვლად გარემოვაჭრეებს დაშლისკენ მოუწოდა[4].

პანდემიამ არსებული ეკონომიკური კრიზისები კიდევ უფრო გაამწვავა. ანტიკრიზისული ეკონომიკური გეგმის ფარგლებში გათვალისწინებული დახმარების მექანიზმი გარემოვაჭრეებისთვის ბუნდოვანია მათი საქმიანობის არაფორმალური ბუნებიდან გამომდინარე და, ამასთან ერთად, დახმარების სახით გამოყოფილი თანხა არასაკმარისია მათი და მათი ოჯახის წევრების ბაზისური საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად.  აღნიშნული კონტექსტიდან გამომდინარე, წინამდებარე კვლევითი სტატიით, ვცდილობთ გავაანალიზოთ გარემოვაჭრეობის სოციალური და ეკონომიკური განზომილებები უშუალოდ გარემოვაჭრე ქალების პერსპექტივიდან. სტატიისთვის გორსა და თბილისში დასაქმებულ გარემოვაჭრე ქალებთან ათი ინტერვიუ ჩავწერეთ. მათი უმეტესობა პენსიონერია და ოჯახში ძირითად შემომტანად ითვლება. კვლევის ძირითადი მიგნებები შემდეგ ქვე-თავებად დავაჯგუფეთ: (1) გარემოვაჭრეების წინარე გამოცდილებები და ოჯახური მდგომარეობა, (2) გარემოვაჭრე ქალების მდგომარეობა პანდემიით გამოწვეული შეზღუდვების ფონზე.

სტატიას სრულად შეგიძლიათ გაეცნოთ მიმაგრებულ დოკუმენტში

 

სტატია მომზადდა სქესობრივი განათლების შვედური ასოციაციის (RFSU) მიერ დაფინანსებული პროექტის ფარგლებში „ლგბტი პირთა უფლებების გაძლიერება, სექსუალური და რეპროდუქციული ჯანმრთელობის საკითხების ადვოკატირება და ქვიარ აქტივისტთა მხარდაჭერა.“

სტატიაში გამოთქმული მოსაზრებები გამოხატავს ავტორის პოზიციას და  არ შეიძლება განიხილებოდეს „ადამიანის უფლებების სწავლებისა და მონიტორინგის ცენტრის“ და "სქესობრივი განათლების შვედური ასოციაციის" (RFSU) შეხედულებების ამსახველად.

გარემოვაჭრე_ქალები_და_პანდემია_1615182140.pdf

სქოლიო და ბიბლიოგრაფია

[1] საქართველოს მთავრობა. ანტიკრიზისული ეკონომიკური გეგმა. მოპოვებულია 5 იანვარი, 2021. https://stopcov.ge/ka/Gegma.

[2] "საქართველოში კორონავირუსის (COVID-19) გავრცელება და პრევენციული ქმედებები - ქრონოლოგია." ფაქტ-მეტრი. 4 თებერვალი, 2021. მოპოვებულია  20 იანვარი, 2021. https://factcheck.ge/ka/story/38395-საქართველოში-კორონავირუსის-covid-19-გავრცელება-და-პრევენციული-ქმედებები-ქრონოლოგია?fbclid=IwAR1e0F68M73o_oLIOM5r-Lkxujo98th1lKNDiUhNEVoYSQI5oT5FRQPMnIc.

[3]რადიო თავისუფლება. "გორში გარემოვაჭრეების დახლები დაშალეს." 16 აპრილი, 2020. მოპოვებულია  22 იანვარი, 2021. https://www.radiotavisupleba.ge/a/30558800.html?fbclid=IwAR0liZLCPHPff0H0QwIMxIjx0cb4p7pNv0mCDcmEhubiTBVn6TrJDtR4AwA.

[4] EMC. "EMC: სახელმწიფომ უნდა აღიაროს რუსთავში გარემოვაჭრეთა პროტესტის მიზეზები და გაითვალისწინოს მათი მოთხოვნები." 1 დეკემბერი, 2020. მოპოვებულია 15 იანვარი, 2021. https://emc.org.ge/ka/products/emc-sakhelmtsifom-unda-aghiaros-rustavshi-garemovachreta-protestis-mizezebi-da-gaitvalistsinos-mati-motkhovnebi.

ინსტრუქცია

  • საიტზე წინ მოძრაობისთვის უნდა გამოიყენოთ ღილაკი „tab“
  • უკან დასაბრუნებლად გამოიყენება ღილაკები „shift+tab“