[Skip to Content]

სიახლეების გამოწერა

ჯავახეთში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეების შერჩევა დაიწყო/Ջավախքում մեկնարկել է Քննադատական ​​քաղաքականության դպրոցի մասնակիցների ընտրությունը

 

Տե՛ս հայերեն թարգմանությունը ստորև

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი აცხადებს მიღებას ჯავახეთის რეგიონში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეების შესარჩევად. 

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა, ჩვენი ხედვით, ნახევრად აკადემიური და პოლიტიკური სივრცეა, რომელიც მიზნად ისახავს სოციალური სამართლიანობის, თანასწორობის და დემოკრატიის საკითხებით დაინტერესებულ ახალგაზრდა აქტივისტებსა და თემის ლიდერებში კრიტიკული ცოდნის გაზიარებას და კოლექტიური მსჯელობისა და საერთო მოქმედების პლატფორმის შექმნას.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა თეორიული ცოდნის გაზიარების გარდა, წარმოადგენს მისი მონაწილეების ურთიერთგაძლიერების, შეკავშირებისა და საერთო ბრძოლების გადაკვეთების ძიების ხელშემწყობ სივრცეს.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეები შეიძლება გახდნენ ჯავახეთის რეგიონში (ახალქალაქის, ნინოწმინდისა და ახალციხის მუნიციპალიტეტებში) მოქმედი ან ამ რეგიონით დაინტერესებული სამოქალაქო აქტივისტები, თემის ლიდერები და ახალგაზრდები, რომლებიც უკვე მონაწილეობენ, ან აქვთ ინტერესი და მზადყოფნა მონაწილეობა მიიღონ დემოკრატიული, თანასწორი და სოლიდარობის იდეებზე დაფუძნებული საზოგადოების მშენებლობაში.  

პლატფორმის ფარგლებში წინასწარ მომზადებული სილაბუსის საფუძველზე ჩატარდება 16 თეორიული ლექცია/დისკუსია სოციალური, პოლიტიკური და ჰუმანიტარული მეცნიერებებიდან, რომელსაც სათანადო აკადემიური გამოცდილების მქონე პირები და აქტივისტები წაიკითხავენ.  პლატფორმის მონაწილეების საჭიროებების გათვალისწინებით, ასევე დაიგეგმება სემინარების ციკლი კოლექტიური მობილიზაციის, სოციალური ცვლილებებისთვის ბრძოლის სტრატეგიებსა და ინსტრუმენტებზე (4 სემინარი).

აღსანიშნავია, რომ სოციალური სამართლიანობის ცენტრს უკვე ჰქონდა ამგვარი კრიტიკული პოლიტიკის სკოლების ორგანიზების კარგი გამოცდილება თბილისში, მარნეულში, აჭარასა  და პანკისში.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის ფარგლებში დაგეგმილი შეხვედრების ფორმატი:

  • თეორიული ლექცია/დისკუსია
  • გასვლითი ვიზიტები რეგიონებში
  • შერჩეული წიგნის/სტატიის კითხვის წრე
  • პრაქტიკული სემინარები

სკოლის ფარგლებში დაგეგმილ შეხვედრებთან დაკავშირებული ორგანიზაციული დეტალები:

  • სკოლის მონაწილეთა მაქსიმალური რაოდენობა: 25
  • ლექციებისა და სემინარების რაოდენობა: 20
  • სალექციო დროის ხანგრძლივობა: 8 საათი (თვეში 2 შეხვედრა)
  • ლექციათა ციკლის ხანგრძლივობა: 6 თვე (ივლისი-დეკემბერი)
  • ლექციების ჩატარების ძირითადი ადგილი: ნინოწმინდა, თბილისი
  • კრიტიკული სკოლის მონაწილეები უნდა დაესწრონ სალექციო საათების სულ მცირე 80%-ს.

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი სრულად დაფარავს  მონაწილეების ტრანსპორტირების ხარჯებს.

შეხვედრებზე უზრუნველყოფილი იქნება სომხურ ენაზე თარგმანიც.

შეხვედრების შინაარსი, გრაფიკი, ხანგრძლივობა და ასევე სხვა ორგანიზაციული დეტალები შეთანხმებული იქნება სკოლის მონაწილეებთან, ადგილობრივი კონტექსტისა და მათი ინტერესების გათვალისწინებით.

მონაწილეთა შერჩევის წესი

პლატფორმაში მონაწილეობის შესაძლებლობა ექნებათ უმაღლესი განათლების მქონე (ან დამამთავრებელი კრუსის) 20 წლიდან 35 წლამდე ასაკის ახალგაზრდებს. 

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლაში მონაწილეობის სურვილის შემთხვევაში გთხოვთ, მიმდინარე წლის 30 ივნისამდე გამოგვიგზავნოთ თქვენი ავტობიოგრაფია და საკონტაქტო ინფორმაცია.

დოკუმენტაცია გამოგვიგზავნეთ შემდეგ მისამართზე: [email protected] 

გთხოვთ, სათაურის ველში მიუთითოთ: "კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა ჯავახეთში"

ჯავახეთში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის განხორციელება შესაძლებელი გახდა პროექტის „საქართველოში თანასწორობის, სოლიდარობის და სოციალური მშვიდობის მხარდაჭერის“ ფარგლებში, რომელსაც საქართველოში შვეიცარიის საელჩოს მხარდაჭერით სოციალური სამართლიანობის ცენტრი ახორციელებს.

 

Սոցիալական արդարության կենտրոնը հայտարարում է Ջավախքի տարածաշրջանում բնակվող երիտասարդների ընդունելիություն «Քննադատական մտածողության դպրոցում»

Քննադատական մտածողության դպրոցը մեր տեսլականով կիսակադեմիական և քաղաքական տարածք է, որի նպատակն է կիսել քննադատական գիտելիքները երիտասարդ ակտիվիստների և համայնքի լիդեռների հետ, ովքեր հետաքրքրված են սոցիալական արդարությամբ, հավասարությամբ և ժողովրդավարությամբ, և ստեղծել կոլեկտիվ դատողությունների և ընդհանուր գործողությունների հարթակ:

Քննադատական մտածողության դպրոցը, բացի տեսական գիտելիքների տարածումից, ներկայացնում  է որպես տարածք փոխադարձ հնարավորությունների ընդլայնման, մասնակիցների միջև ընդհանուր պայքարի միջոցով խնդիրների հաղթահարման և համախմբման համար։

Քննադատական մտածողության դպրոցի մասնակից կարող են դառնալ Ջավախքի տարածաշրջանի (Նինոծմինդա, Ախալքալաքի, Ախալցիխեի) երտասարդները, ովքեր հետաքրքրված են քաղաքական աքտիվիզմով, գործող ակտիվիստներ, համայնքի լիդեռները և շրջանում բնակվող երտասարդները, ովքեր ունեն շահագրգռվածություն և պատրաստակամություն՝ կառուցելու ժողովրդավարական, հավասարազոր և համերաշխության վրա հիմնված հասարակություն։

Հիմնվելով հարթակի ներսում նախապես պատրաստված ուսումնական ծրագրի վրա՝ 16 տեսական դասախոսություններ/քննարկումներ կկազմակերպվեն սոցիալական, քաղաքական և հումանիտար գիտություններից՝ համապատասխան ակադեմիական փորձ ունեցող անհատների և ակտիվիստների կողմից: Հաշվի առնելով հարթակի մասնակիցների կարիքները՝ նախատեսվում է նաև սեմինարների շարք կոլեկտիվ մոբիլիզացիայի, սոցիալական փոփոխությունների դեմ պայքարի ռազմավարությունների և գործիքների վերաբերյալ  (4 սեմինար):

Հարկ է նշել, որ Սոցիալական արդարության կենտրոնն արդեն ունի նմանատիպ քննադատական քաղաքականության դպրոցներ կազմակերպելու լավ փորձ Թբիլիսիում, Մառնեուլիում, Աջարիայում և Պանկիսիում։

Քննադատական քաղաքականության դպրոցի շրջանակներում նախատեսված հանդիպումների ձևաչափը

  • Տեսական դասախոսություն/քննարկում
  • Այցելություններ/հանդիպումներ տարբեր մարզերում
  • Ընթերցանության գիրք / հոդված ընթերցման շրջանակ
  • Գործնական սեմինարներ

Դպրոցի կողմից ծրագրված հանդիպումների կազմակերպչական մանրամասներ

  • Դպրոցի մասնակիցների առավելագույն թիվը՝ 25
  • Դասախոսությունների և սեմինարների քանակը՝ 20
  • Դասախոսության տևողությունը՝ 8 ժամ (ամսական 2 հանդիպում)
  • Դասախոսությունների տևողությունը՝ 6 ամիս (հուլիս-դեկտեմբեր)
  • Դասախոսությունների հիմնական վայրը՝ Նինոծմինդա, Թբիլիսի
  • Քննադատական դպրոցի մասնակիցները պետք է մասնակցեն դասախոսության ժամերի առնվազն 80%-ին:

Սոցիալական արդարության կենտրոնն ամբողջությամբ կհոգա մասնակիցների տրանսպորտային ծախսերը։

Հանդիպումների ժամանակ կապահովվի հայերեն լզվի թարգմանությունը։

Հանդիպումների բովանդակությունը, ժամանակացույցը, տևողությունը և կազմակերպչական այլ մանրամասներ կհամաձայնեցվեն դպրոցի մասնակիցների հետ՝ հաշվի առնելով տեղական համատեքստը և նրանց հետաքրքրությունները:

Մասնակիցների ընտրության ձևաչափը

Դպրոցում մասնակցելու հնարավորություն կնձեռվի բարձրագույն կրթություն ունեցող կամ ավարտական կուրսի 20-ից-35 տարեկան ուսանողներին/երտասարդներին։ 

Եթե ցանկանում եք մասնակցել քննադատական քաղաքականության դպրոցին, խնդրում ենք ուղարկել մեզ ձեր ինքնակենսագրությունը և կոնտակտային տվյալները մինչև հունիսի 30-ը։

Փաստաթղթերն ուղարկել հետևյալ հասցեով; [email protected]

Խնդրում ենք վերնագրի դաշտում նշել «Քննադատական մտածողության դպրոց Ջավախքում»:

Ջավախքում Քննադատական մտածողության դպրոցի իրականացումը հնարավոր է դարձել «Աջակցություն Վրաստանում հավասարության, համերաշխության և սոցիալական խաղաղության» ծրագրի շրջանակներում, որն իրականացվում է Սոցիալական արդարության կենտրոնի կողմից Վրաստանում Շվեյցարիայի դեսպանատան աջակցությամբ ։

სამართალდამცავი სისტემა / განცხადება

EMC "პოლიციის შესახებ" კანონპროექტის ავტორებს რეკომენდაციით მიმართავს

პარლამენტში ინიცირებული “პოლიციის შესახებ” საქართველოს კანონის პროექტთან დაკავშირებით “ადამიანის უფლებების სწავლებისა და მონიტორინგის ცენტრი” საკუთარ მოსაზრებებს გამოთქვამს და აღნიშნავს, რომ აღნიშნული კანონპროექტის მიღებამდე მნიშვნელოვანია, რომ ინიციატორმა სათანადოდ დაასაბუთოს პოლიციის პრევენციული უფლებამოსილებების გაზრდის საჭიროება და მიზანშეწონილება.

არასამთავრობო ორგანიზაციის განმარტებით, აღნიშნული კანონპროექტით გათვალისწინებული ცვლილებები შეეხება როგორც პოლიციის უფლებამოსილებებთან დაკავშირებულ საკითხებს, ისე კანონის ცალკეულ თავებსა და მთლიანად კანონის სტრუქტურას: "საერთო ჯამში, შეიძლება ითქვას, რომ ცალკეულ ინსტიტუციურ და სტრუქტურულ საკითხებთან ერთად, იცვლება პოლიციისა და მოქალაქის ურთიერთობის მარეგულირებელი ნორმები, ფართოვდება პოლიციის უფლებამოსილებები".

კერძოდ, კანონპროექტის მიხედვით, პოლიციას პრევენციული მიზნებისთვის პირის უფლებებში ჩარევის უფლება ენიჭება, რათა თავიდან აიცილოს ან/და აღკვეთოს პოტენციური სამართალდარღვევა. EMC-ის აზრით, მიუხედავად სახელმწიფოს ლეგიტიმური მიზნისა, რომ შენარჩუნებულ იქნას საზოგადოების უსაფრთხოება, მიზნის მიღწევის მეთოდები არ უნდა ეწინააღმდეგებოდეს ადამიანის უფლებების პრინციპებს.

“კანონპროექტის განმარტებითი ბარათი არ იძლევა შესაძლებლობას დადგინდეს რა საჭიროებებით არის ნაკარნახევი საპოლიციო ღონისძიებებისთვის ამ რაოდენობის მექანიზმების დამატება. მიგვაჩნია, რომ უმჯობესია კანონპროექტის ავტორებმა და ინიციატორებმა წარმოადგინონ შესაბამისი დასაბუთება, რაც განაპირობებს ამ ტიპის ცვლილებების აუცილებლობას”,- წერია განცხადებაში.

გარდა ამისა, კანონპროექტს შემოაქვს ისეთი ახალი საპოლიციო ღონისძიებები, როგორებიცაა: პირის გამოკითხვა, პირის იდენტიფიკაცია, პირის მოწვევა, ზედაპირული შემოწმება და დათვალიერება, სპეციალური შემოწმება, სპეციალური საპოლიციო კონტროლი და სხვა.

არასამთავრობო ორგანიზაციის განცხადებით, კანონპროექტში განსაზღვრული ღონისძიებების გამოყენების შესაძლებლობა პოლიციას ენიჭება როგორც პირის მიერ დანაშაულის წარსულში ჩადენის ისე მის მიერ დანაშაულის მომავალში შესაძლო ჩადენის შემთხვევაში. მაგალითად, კანონპროექტის მე-19 მუხლის თანახმად პოლიციელი უფლებამოსილია პირი გამოკითხოს “არსებობს საკმარისი საფუძველი ვარაუდისთვის, რომ პირმა ჩაიდინა ან ჩაიდენს სამართალდარღვევას”.

- “ბუნდოვანია რა გარემოებებიდან გამომდინარე უნდა ივარაუდოს პოლიციელმა, რომ პირი ქუჩაში დანაშაულებრივი განზრახვით გადაადგილდება. ასეთი სამართლებრივი რეგულირების შემთხვევაში, სავარაუდოა, რომ სამართალდამცავთა აქცენტები პირის მიერ განხორციელებულ მოქმედებებზე მეტად პირის მახასიათებლებეზე გადავა. ზოგადად, სახიფათოდ მიგვაჩნია, მომავალში დანაშაულის შესაძლო ჩადენის საფრთხეზე პოლიციის მხრიდან ასეთი ინტენსივობის პრევენციული ფუნქციების განხორციელება”,- განმარტავს EMC.

გარდა ამისა, არასამთავრობო ორგანიზაციის განცხადებით, უდავოა, რომ კოლექტიური უსაფრთხოების ინტერესი ადამიანის უფლებებში სხვადასხვა ფორმით ჩარევის ლეგიტიმური საფუძველი შეიძლება იყოს. თუმცა, აღნიშნულის საპირისპიროდ საზოგადოების წევრებს ასევე აქვთ ლეგიტიმური უფლება თავს გრძნობდნენ დაცულად თავისუფლებასა და პირად ცხოვრებაში თანამდებობის პირების მხრიდან დაუსაბუთებული,

თვითნებური და უკანონო ჩარევებისგან. ამისათვის, EMC-ის განმარტებით, კანონმდებლობა უნდა იყოს საკმარისად ზუსტი და ნათელი, რომ სამართალდამცავთა მოქმედება მხოლოდ მათი სუბიექტური შეფასებების თუ ინტუიციის შედეგი არ იყოს. ასევე მნიშვნელოვანია, რომ იმგვარი პოლიციური ფუნქციების ზრდა რაც პირდაპირ შემხებლობაში მოდის ადამიანის უფლებებთან ქვეყანაში არსებული კონტექსტით იყოს ნაკარნახევი:

“მიგვაჩნია, რომ პოლიციური ფუნქციების ყოველდღიურ ცხოვრებაში ინტერვენციის შესაძლებლობის განმტკიცება ადამიანის უფლებების მდგომარეობის საზიანოდ იმოქმედებს”.

არასამთავრობო ორგანიზაცია კანონპროექტის ავტორებს რეკომენდაციით მიმართავს და აღნიშნავს, რომ კანონპროექტის ავტორებმა უნდა წარმოადგინონ შესაბამისი დასაბუთება პოლიციის პრევენციული უფლებების ზრდის საჭიროებასთან დაკავშირებით;

ასევე, გადაიხედოს “ოპერატიულ-სამძებრო საქმიანობის შესახებ” საქართველოს კანონისმოქმედების სფერო, თავად ოპერატიული ღონისძიებების ხასიათი და გადაწყდეს აღნიშნული ღონისძიებების ადგილი სისხლის სამართლის მართლმსაჯულებაში;

შეფასდეს პოლიციის საქმიანობის შიდა კონტროლის მექანიზმების მუშაობა; პოლიციის პრევენციული უფლებამოსილებების მარეგულირებელი ნორმები განიხილონ ადამიანის თავისუფლებასა და პირადი ცხოვრების ხელშეუხებლობასთან კავშირში და ლიმიტირებული იქნას პოლიციის უშუალო შემხებლობა პირთან, გარდა უკიდურესი აუცილებლობისა;

კანონპროექტიდან ამოღებულ იქნას პირის მოწვევის იმგვარი ფორმა, რამაც შეიძლება ხელი შეუშალოს მოწმის დაკითხვის ახალ წესზე გადასვლის ეფექტურობას;

დაბოლოს, შემოღებულ იქნას პირის თავისუფლებაში ინტენსიური ჩარევის თითოეული ფორმის შემთხვევაში, პოლიციის მოქმედების დოკუმენტირების აუცილებლობა მისივე მხრიდან;

Liberali.ge

ინსტრუქცია

  • საიტზე წინ მოძრაობისთვის უნდა გამოიყენოთ ღილაკი „tab“
  • უკან დასაბრუნებლად გამოიყენება ღილაკები „shift+tab“