[Skip to Content]

სიახლეების გამოწერა

ჯავახეთში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეების შერჩევა დაიწყო/Ջավախքում մեկնարկել է Քննադատական ​​քաղաքականության դպրոցի մասնակիցների ընտրությունը

 

Տե՛ս հայերեն թարգմանությունը ստորև

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი აცხადებს მიღებას ჯავახეთის რეგიონში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეების შესარჩევად. 

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა, ჩვენი ხედვით, ნახევრად აკადემიური და პოლიტიკური სივრცეა, რომელიც მიზნად ისახავს სოციალური სამართლიანობის, თანასწორობის და დემოკრატიის საკითხებით დაინტერესებულ ახალგაზრდა აქტივისტებსა და თემის ლიდერებში კრიტიკული ცოდნის გაზიარებას და კოლექტიური მსჯელობისა და საერთო მოქმედების პლატფორმის შექმნას.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა თეორიული ცოდნის გაზიარების გარდა, წარმოადგენს მისი მონაწილეების ურთიერთგაძლიერების, შეკავშირებისა და საერთო ბრძოლების გადაკვეთების ძიების ხელშემწყობ სივრცეს.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეები შეიძლება გახდნენ ჯავახეთის რეგიონში (ახალქალაქის, ნინოწმინდისა და ახალციხის მუნიციპალიტეტებში) მოქმედი ან ამ რეგიონით დაინტერესებული სამოქალაქო აქტივისტები, თემის ლიდერები და ახალგაზრდები, რომლებიც უკვე მონაწილეობენ, ან აქვთ ინტერესი და მზადყოფნა მონაწილეობა მიიღონ დემოკრატიული, თანასწორი და სოლიდარობის იდეებზე დაფუძნებული საზოგადოების მშენებლობაში.  

პლატფორმის ფარგლებში წინასწარ მომზადებული სილაბუსის საფუძველზე ჩატარდება 16 თეორიული ლექცია/დისკუსია სოციალური, პოლიტიკური და ჰუმანიტარული მეცნიერებებიდან, რომელსაც სათანადო აკადემიური გამოცდილების მქონე პირები და აქტივისტები წაიკითხავენ.  პლატფორმის მონაწილეების საჭიროებების გათვალისწინებით, ასევე დაიგეგმება სემინარების ციკლი კოლექტიური მობილიზაციის, სოციალური ცვლილებებისთვის ბრძოლის სტრატეგიებსა და ინსტრუმენტებზე (4 სემინარი).

აღსანიშნავია, რომ სოციალური სამართლიანობის ცენტრს უკვე ჰქონდა ამგვარი კრიტიკული პოლიტიკის სკოლების ორგანიზების კარგი გამოცდილება თბილისში, მარნეულში, აჭარასა  და პანკისში.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის ფარგლებში დაგეგმილი შეხვედრების ფორმატი:

  • თეორიული ლექცია/დისკუსია
  • გასვლითი ვიზიტები რეგიონებში
  • შერჩეული წიგნის/სტატიის კითხვის წრე
  • პრაქტიკული სემინარები

სკოლის ფარგლებში დაგეგმილ შეხვედრებთან დაკავშირებული ორგანიზაციული დეტალები:

  • სკოლის მონაწილეთა მაქსიმალური რაოდენობა: 25
  • ლექციებისა და სემინარების რაოდენობა: 20
  • სალექციო დროის ხანგრძლივობა: 8 საათი (თვეში 2 შეხვედრა)
  • ლექციათა ციკლის ხანგრძლივობა: 6 თვე (ივლისი-დეკემბერი)
  • ლექციების ჩატარების ძირითადი ადგილი: ნინოწმინდა, თბილისი
  • კრიტიკული სკოლის მონაწილეები უნდა დაესწრონ სალექციო საათების სულ მცირე 80%-ს.

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი სრულად დაფარავს  მონაწილეების ტრანსპორტირების ხარჯებს.

შეხვედრებზე უზრუნველყოფილი იქნება სომხურ ენაზე თარგმანიც.

შეხვედრების შინაარსი, გრაფიკი, ხანგრძლივობა და ასევე სხვა ორგანიზაციული დეტალები შეთანხმებული იქნება სკოლის მონაწილეებთან, ადგილობრივი კონტექსტისა და მათი ინტერესების გათვალისწინებით.

მონაწილეთა შერჩევის წესი

პლატფორმაში მონაწილეობის შესაძლებლობა ექნებათ უმაღლესი განათლების მქონე (ან დამამთავრებელი კრუსის) 20 წლიდან 35 წლამდე ასაკის ახალგაზრდებს. 

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლაში მონაწილეობის სურვილის შემთხვევაში გთხოვთ, მიმდინარე წლის 30 ივნისამდე გამოგვიგზავნოთ თქვენი ავტობიოგრაფია და საკონტაქტო ინფორმაცია.

დოკუმენტაცია გამოგვიგზავნეთ შემდეგ მისამართზე: [email protected] 

გთხოვთ, სათაურის ველში მიუთითოთ: "კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა ჯავახეთში"

ჯავახეთში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის განხორციელება შესაძლებელი გახდა პროექტის „საქართველოში თანასწორობის, სოლიდარობის და სოციალური მშვიდობის მხარდაჭერის“ ფარგლებში, რომელსაც საქართველოში შვეიცარიის საელჩოს მხარდაჭერით სოციალური სამართლიანობის ცენტრი ახორციელებს.

 

Սոցիալական արդարության կենտրոնը հայտարարում է Ջավախքի տարածաշրջանում բնակվող երիտասարդների ընդունելիություն «Քննադատական մտածողության դպրոցում»

Քննադատական մտածողության դպրոցը մեր տեսլականով կիսակադեմիական և քաղաքական տարածք է, որի նպատակն է կիսել քննադատական գիտելիքները երիտասարդ ակտիվիստների և համայնքի լիդեռների հետ, ովքեր հետաքրքրված են սոցիալական արդարությամբ, հավասարությամբ և ժողովրդավարությամբ, և ստեղծել կոլեկտիվ դատողությունների և ընդհանուր գործողությունների հարթակ:

Քննադատական մտածողության դպրոցը, բացի տեսական գիտելիքների տարածումից, ներկայացնում  է որպես տարածք փոխադարձ հնարավորությունների ընդլայնման, մասնակիցների միջև ընդհանուր պայքարի միջոցով խնդիրների հաղթահարման և համախմբման համար։

Քննադատական մտածողության դպրոցի մասնակից կարող են դառնալ Ջավախքի տարածաշրջանի (Նինոծմինդա, Ախալքալաքի, Ախալցիխեի) երտասարդները, ովքեր հետաքրքրված են քաղաքական աքտիվիզմով, գործող ակտիվիստներ, համայնքի լիդեռները և շրջանում բնակվող երտասարդները, ովքեր ունեն շահագրգռվածություն և պատրաստակամություն՝ կառուցելու ժողովրդավարական, հավասարազոր և համերաշխության վրա հիմնված հասարակություն։

Հիմնվելով հարթակի ներսում նախապես պատրաստված ուսումնական ծրագրի վրա՝ 16 տեսական դասախոսություններ/քննարկումներ կկազմակերպվեն սոցիալական, քաղաքական և հումանիտար գիտություններից՝ համապատասխան ակադեմիական փորձ ունեցող անհատների և ակտիվիստների կողմից: Հաշվի առնելով հարթակի մասնակիցների կարիքները՝ նախատեսվում է նաև սեմինարների շարք կոլեկտիվ մոբիլիզացիայի, սոցիալական փոփոխությունների դեմ պայքարի ռազմավարությունների և գործիքների վերաբերյալ  (4 սեմինար):

Հարկ է նշել, որ Սոցիալական արդարության կենտրոնն արդեն ունի նմանատիպ քննադատական քաղաքականության դպրոցներ կազմակերպելու լավ փորձ Թբիլիսիում, Մառնեուլիում, Աջարիայում և Պանկիսիում։

Քննադատական քաղաքականության դպրոցի շրջանակներում նախատեսված հանդիպումների ձևաչափը

  • Տեսական դասախոսություն/քննարկում
  • Այցելություններ/հանդիպումներ տարբեր մարզերում
  • Ընթերցանության գիրք / հոդված ընթերցման շրջանակ
  • Գործնական սեմինարներ

Դպրոցի կողմից ծրագրված հանդիպումների կազմակերպչական մանրամասներ

  • Դպրոցի մասնակիցների առավելագույն թիվը՝ 25
  • Դասախոսությունների և սեմինարների քանակը՝ 20
  • Դասախոսության տևողությունը՝ 8 ժամ (ամսական 2 հանդիպում)
  • Դասախոսությունների տևողությունը՝ 6 ամիս (հուլիս-դեկտեմբեր)
  • Դասախոսությունների հիմնական վայրը՝ Նինոծմինդա, Թբիլիսի
  • Քննադատական դպրոցի մասնակիցները պետք է մասնակցեն դասախոսության ժամերի առնվազն 80%-ին:

Սոցիալական արդարության կենտրոնն ամբողջությամբ կհոգա մասնակիցների տրանսպորտային ծախսերը։

Հանդիպումների ժամանակ կապահովվի հայերեն լզվի թարգմանությունը։

Հանդիպումների բովանդակությունը, ժամանակացույցը, տևողությունը և կազմակերպչական այլ մանրամասներ կհամաձայնեցվեն դպրոցի մասնակիցների հետ՝ հաշվի առնելով տեղական համատեքստը և նրանց հետաքրքրությունները:

Մասնակիցների ընտրության ձևաչափը

Դպրոցում մասնակցելու հնարավորություն կնձեռվի բարձրագույն կրթություն ունեցող կամ ավարտական կուրսի 20-ից-35 տարեկան ուսանողներին/երտասարդներին։ 

Եթե ցանկանում եք մասնակցել քննադատական քաղաքականության դպրոցին, խնդրում ենք ուղարկել մեզ ձեր ինքնակենսագրությունը և կոնտակտային տվյալները մինչև հունիսի 30-ը։

Փաստաթղթերն ուղարկել հետևյալ հասցեով; [email protected]

Խնդրում ենք վերնագրի դաշտում նշել «Քննադատական մտածողության դպրոց Ջավախքում»:

Ջավախքում Քննադատական մտածողության դպրոցի իրականացումը հնարավոր է դարձել «Աջակցություն Վրաստանում հավասարության, համերաշխության և սոցիալական խաղաղության» ծրագրի շրջանակներում, որն իրականացվում է Սոցիալական արդարության կենտրոնի կողմից Վրաստանում Շվեյցարիայի դեսպանատան աջակցությամբ ։

სხვა / სტატია

EMC კონსტიტუციური ცვლილებების პროექტზე სამართლებრივ დასკვნას აქვეყნებს

გიორგი დავითური 

წარმოგიდგენთ ადამიანის უფლებებისსწავლებისა და მონიტორინგის ცენტრის (EMC) სამართლებრივ დასკვნას საქართველოს პარლამენტისწევრების მიერ 2013 წლის 13 ივნისს ინიცირებული სამი კონსტიტუციური კანონის პროექტისშესახებ.

1. შესავალი

2013 წლის 13 ივნისს საქართველოსკონსტიტუციის 102-ე მუხლის პირველი პუნქტის „ბ“ ქვეპუნქტის შესაბამისად ინიცირებულიქნა სამი კონსტიტუციური კანონის პროექტი. აღნიშნული ფაქტი შეიძლება მივიჩნიოთ, როგორცუკანასკნელი საპარლამენტო არჩევნების შემდეგ დაწყებული კონსტიტუციური პროცესების მეორეტალღა, რომელიც მმართველი უმრავლესობის მიერდეკლარირებული ხედვის შესაბამისად, უნდა შემოფარგლულიყო2010 წლის 15 ოქტომბრის საკონსტიტუციო რეფორმის შედეგად მიღებული კონსტიტუციური კანონისპროექტის გაჯანსაღებით, იმ აუცილებელი ცვლილებებით, რომლის არსებული სახით ამოქმედებასაფრთხის შემცველი იქნებოდა სახელმწიფოს პოლიტიკური სტაბილურობისა და კონსტიტუციურიწესრიგისთვის. მივიჩნევთ, რომ შემოთავაზებული ნოვაციის ზოგიერთი ასპექტი წინ გადადგმულინაბიჯია აღნიშნული მიზნების მიღწევის გზაზე, თუმცა აღვნიშნავთ, რომ წარმოდგენილი კანონპროექტ(ებ)ისმეორე ნაწილი არ თავსდება ხსენებულ ჩარჩოში. ამასთან რამდენიმე მნიშვნელოვანი საკითხისღიად დატოვებით ვერც ხსენებულ საფრთხეებს ამოწურავს. უფრო მეტიც, გარკვეული ასპექტებიშეიძლება შეფასდეს, როგორც უკან გადადგმული ნაბიჯი.

დასკვნის ძირითად ნაწილში თემატურადარის განხილული ცვლილებათა პაკეტის შინაარსობრივი ასპექტები.

2. კონსტიტუციის გადასინჯვის მექანიზმი

ცვლილებათა პაკეტის მნიშვნელოვანინაწილი ეხება კონსტიტუციის გადასინჯვის მექანიზმს. უქმდება 2010 წლის 15 ოქტომბერსდა 2011 წლის 27 დეკემბერს მიღებული კონსტიტუციურიკანონის ასამოქმედებელი დებულებები, რომელთა მიხედვით საკონსტიტუციო უმრავლესობა3/4-მდე იზრდებოდა, ხოლო პროცედურის გართულება თანმიმდევრული სესიებს შორის არსებულიარანაკლებ სამთვიანი შუალედის დაწესებით ხდებოდა. ამასთან, მცირდება კონსტიტუციურიკანონის პროექტზე საქართველოს პრეზიდენტის ვეტოს დასაძლევად აუცილებელი უმრავლესობა,3/4. შედეგად კონსტიტუციის გადასინჯვის არსებული, მარტივი მექანიზმი ნარჩუნდება, რომელმაც მნიშვნელოვნად შეუწყო ხელი კონსტიტუციის,როგორც სახელმწიფოს ძირითადი კანონის დაკნინებას და ორდინალურ საპარლამენტო აქტორადქცევას.

კონსტიტუციის გადასინჯვის მექანიზმისრეგლამენტირების ფორმა უნდა იძლეოდეს კონსტიტუციური წესრიგის სტაბილურობასა და ცოცხალპოლიტიკურ პროცესებს შორის არსებული ოპტიმალური შუალედის პოვნისა და შენარჩუნების შესაძლებლობას.არ უნდა ხელყოფდეს კონსტიტუციის უზენაესობის პრინციპს - თითოეული ცვლილება ნაკარნახევიუნდა იყოს მკაცრი აუცილებლობით და არა ძირითადი კანონის პოლიტიკურ პროცესებზე, მითუმეტეს, ცალკეულ პირებზე მოგების მოტივაციით. კონსტიტუცია უნდა არეგულირებდეს სახელმწიფოსპოლიტიკურ აქტივიზმს და არა პირიქით. 3/4 ით გაზრდილი უმრავლესობა ვერ ჩაითვლება ხსენებულიმიზნების მიღწევის გონივრულ საშუალებად, თუმცა, 2010 წლის 15 ოქტომბრის კონსტიტუციურიკანონის ერთ-ერთ დადებით ფაქტორს მისი პირველი მუხლის 44-ე პუნქტის „ბ“ ქვეპუნქტი წარმოადგენს,რომელმაც შეცვალა კონსტიტუციური შესწორების მიღების პროცედურა თანმიმდევრულ სესიებზეორმაგი კენჭისყრით, შედეგად კონსტიტუციური ცვლილების მისაღებად აუცილებელი გახლავთმინიმუმ 4 თვიანი პერიოდი, რაც, პროექტის სათანადო განხილვის პირობებს საგრძნობლადაუმჯობესებდა. კონონპროექტის განმარტებითი ბარათის მიხედვით, ცვლილების მიზანს მომავალისაკონსტიტუციო რეფორმის გაჭიანურების თავიდან არიდება წარმოადგენს, რასაც ვერ მივიჩნევთრელევანტურ არგუმენტად. პირიქით, კონსტიტუციური რეფორმის შემდგომი ტალღა, რომელიც სავარაუდოდსაპრეზიდენტო არჩევნების შემდეგ დაიწყება, მაღალი ალბათობით, იქნება ფართომასშტაბიანისაკონსტიტუციო რეფორმა, რომლის სათანადო განხილვის გარეშე, სასწრაფო წესით მიღება ვერიქნება მიზანშეწონილი.

საქართველოს პარლამენტს თავის არსებობისმანძილზე მრავალჯერ შეეძლო კონსტიტუციის მექანიზმის გამყარება და ბევრი უარყოფითი შედეგისთავიდან აცილება, თუმცა ყოველთვის სასწრაფოდ განსახორციელებელი ცვლილების აბსტრაქტულისაჭიროების არგუმენტით ხდებოდა რეალური მიზნის გადაფარვა, 2010 წლის საკონსტიტუციორეფორმით თანმიმდევრული სესიებისა და 3 თვიანი ვადის დამატებით მოხერხდა არასაკმარისი,მაგრამ დადებით წინსვლა ამ მიმართულებით, რომლის გაუქმება სათანადო ალტერნატივის შემოთავაზებისგარეშე დაუშვებლად მიგვაჩნია. ჩვენ ამგვარ ალტერნატივად მოვიაზრებთ პრულარული ვოტუმისერთ კონკრეტულ სახეს, რაც ერთი მოწვევის პარლამენტის მიერ მიღებული კონსტიტუციური კანონისპროექტის შემდეგი მოწვევის პარლამენტის მიერ დადასტურებას გულისხმობს. ამგვარ პროცედურასმინიმალურ დონემდე დაყავს გაუაზრებელი და კონკრეტულ პოლიტიკურ ძალაზე მორგებული საკონსტიტუციოცვლილებების საფრთხე, უზრუნველყოფს კონსტიტუციის ლეგიტიმურობას.

შეჯამებისთვის გვსურს გამოვხატოთ,ჩვენი ცალსახა პოზიცია არ მოხდეს 2010 წლის 15 ოქტომბრის კონსტიტუციური კანონის პირველიმუხლის 44-ე პუნქტის „ბ“ ქვეპუნქტის ამოღება (კონსტიტუციის გადასინჯვის პროცედურა),ან მოხდეს სათანადო ალტერნატივით ჩანაცვლება, როგორადაც ჩვენ ამ ქვეთავში განხილულიპრულარული ვოტუმი გვესახება.

3. მთავრობის შემადგენლობის განახლება

წარმოდგენილი კონსტიტუციური კანონისპროექტი ითვალისწინებს 2010 წლის 15 ოქტომბრის კონსტიტუციური კანონის პირველი მუხლის33-ე პუნქტის ნაწილობრივ გაუქმებას, რითაც ხდება კონსტიტუციის 811 მუხლისარსებული რედაქციის შენარჩუნება, რომელის მიხედვით, მთავრობამ ხელახლა უნდა მიიღოსნდობა, თუ მისი შემადგენლობა განახლდება ერთი მესამედზე მეტი უმრავლესობით.

საქართველოს კონსტიტუციის 80-ე მუხლისმიხედვით ნდობის გამოცხადება ხდება არა მხოლოდ პრემიერ მინისტრის, არამედ მთავრობისსრული შემადგენლობის მიმართ. ამიტომაც, მთავრობის მეთაურის სრული დამოუკიდებლობა მინისტრთაკაბინეტის განახლების საკითხში ამოვარდნილია კონსტიტუციის ზოგადი სულისკვეთებიდან დაწინააღმდეგობაშია ხელისუფლების დანაწილების შერჩეული მოდელის ზოგად პრინციპებთან.

აღნიშნული არგუმენტაციიდან გამომდინარე,ვიზიარებთ კანონპროექტის ინიციატორთა შეხედულებას პრემიერ მინისტრის განხილული უფლებამოსილებისამოღების აუცილებლობის შესახებ.

4. ნდობის ნეგატიური ვოტუმი

ცვლილებათა პაკეტის მიხედვით ხდება2010 წლის 15 ოქტომბრის კონსტიტუციური კანონის პირველი მუხლის 33-ე პუნქტით განსაზღვრულინდობის ნეგატიური ვოტუმის ამოღება. კერძოდ, ხსენებული ნორმა პრემიერ მინისტრს აღჭურავსუფლებამოსილებით მთავრობის მიერ ინიცირებულ ნებისმიერ კანონპროექტთან დაკავშირებითგანუსაზღვრელი სიხშირით დასვას მთავრობის ნდობის საკითხი. კანონპროქტის მიუღებლობისშემთხვევაში პარლამენტი ვალდებული ხდება მთავრობას გამოუცხადოს უნდობლობა, რაც უნდობლობისკონსტრუქციული ვოტუმის არაგონივრული სირთულის ფონზე ფაქტობრივად შეუძლებელია და იწვევსკანონპროექტის სათანადო უმრავლესობის მხარდაჭერის გარეშე მიღებას. ყოველივე კი ქმნისსაკანონმდებლო ხელისუფლებაში უხეში ჩარევის საფრთხეს და შეუთავსებელია ხელისუფლებისდანაწილების პრინციპთან, ხოლო კონსტიტუციური კანონიდან ამგვარი ჩანაწერის ამოღება ნამდვილადდადებით შეფასებას იმსახურებს.

აღნიშნული პროცედურის ერთგვარი ალტერნატივისსახით ინიციატორები გვთავაზობენ ბიუჯეტის კანონისადა ნდობის საკითხის დაკავშირებას. კერძოდ, თუ პარლამენტი საბიუჯეტო კანონის მიღებისასვერ შეძლებს საბიუჯეტი წლის დაწყებიდან ორი თვის განმავლობაში. მას 81-ე მუხლით დადგენილიწესით მთავრობისთვის უნდობლობის გამოცხადების ვალდებულება ეკისრება, წინააღმდეგ შემთხვევაშიპრეზიდენტი დაითხოვს პარლამენტს და დანიშნავს რიგგარეშე არჩევნებს.

შეკავებისა და გაწონასწორების მექანიზმებიხელისუფლების დანაწილების თანამედროვე კონცეფციის განუყოფელი ატრიბუტია. ამ სისტემისაუცილებელ ელემენტს წარმოადგენს აღმასრულებელი ხელისუფლების ფინანსური კონტროლი, რაცსაბიუჯეტო კანონის როგორც წინასწარ, ისე შემდგომ კონტროლში ვლინდება. აღნიშნული დოკუმენტიმიღებულია მთავრობის სამთავრობო პროგრამის შესაბამისად და ახდენს მისი რეალიზაციისთვისაუცილებელი მატერიალური უზრუნველყოფის საშუალებათა განკარგვის რეგულაციას. პარლამენტისმიერ მისი მიუღებლობა წარმოშობს სახელისუფლებო კონფლიქტს, რომლის გადაწყვეტა სასიცოცხლოდმნიშვნელოვანია სახელმწიფოს ეკონომიკური, სოციალური თუ სხვაგვარი განვითარებისთვის.თუ ყველაზე მცირე 5 თვიანი მსჯელობის შემდეგ, აღმასრულებელი და საკანონმდებლო ხელისუფლებადოკუმენტის არსზე ვერ შეთანხმდება, აუცილებელი ხდება ერთერთი მათგანის ხელახალი ფორმირება.ჩვენს შემთხვევაში, სრულიად ბუნებრივად რაციონალური უპირატესობა ენიჭება პარლამენტს,რომელიც უფლებამოსილია მთავრობას გამოუცხადოს უნდობლობა, რისი შეუძლებლობა მიუთითებსსაპარლამენტო ქმედუუნარობაზე და ხდება მისი დათხოვნა, როგორც კრიზისიდან გამოსვლისუკანასკნელი საშუალება, თუმცა ქართულ რეალობაში პრობლემას წარმოშობს, უნდობლობის გამოცხადებისკონსტრუქციული მექანიზმის არაგონივრული სირთულე. განსაკუთრებით ყურადღების გამახვილებაკი გვსურს პრეზიდენტის შესაძლებლობაზე ჩაერიოს უნდობლობის ვოტუმის განხორციელებაში,რითაც პროცედურის დასასრულებლად საჭირო უმრავლესობა 3/5 მდე გაიზრდება და იქმნება პარლამენტისდათხოვნის ხელოვნურად გამოწვევის საფრთხე.

აღნიშნულიდან გამომდინარე, აუცილებლადმიგვაჩნია 2010 წლის 15 ოქტომბრის კონსტიტუციური კანონით განსაზღვრული უნდობლობის პროცედურისგამარტივება. წინააღმდეგ შემთხვევაში შემოთავაზებული ცვლილებებით მთავრობას ეძლევაბიუჯეტის კანონის პროექტით პარლამენტის ხელოვნური დათხოვნით მანიპულირების შესაძლებლობა,რაც გაუმართლებლად აკნინებს საკანონმდებლო ხელისუფლების როლს ხელისუფლების დანაწილებისსისტემაში.

5. შეჯამება

ცვლილებათა წარმოდგენილი კანონისპროექტი შეიცავს დადებით ასპექტებს, კერძოდ, 811 მუხლის არსებული რედაქციისშენარჩუნება, აგრეთვე 2010 წლის 15 ოქტომბრის კონსტიტუციური კანონით გათვალისწინებულინდობის ნეგატიური ვოტუმის ამოღება. კონსტიტუციის გადასინჯვის მოქმედი რედაქციის შენარჩუნებაცალსახად უკან გადადგმულ ნაბიჯად შეიძლება შეფასდეს - აუცილებელია გასაუქმებელი დებულებებისჩანაცვლება შესაბამისი ალატერნატივით. გვსურს, გამოვთქვათ შეშფოთება უნდობლობის კონსტრუქციულივოტუმის უცველად დატოვებასთან დაკავშირებით, რომელიც ყოველთვის წარმოადგენდა 2010 წლისსაკონსტიტუციო რეფორმასთან დაკავშირებულ კრიტიკის მთავარ პუნქტს და რომლის კონსტიტუციის93-ე მუხლზე მიბმით საფრთხეები, რომელიც ნდობა-უნდობლობის მექანიზმებით 2010 წლის მოდელშიარსებობდა შემოთავაზებული ვარიანტით კიდევ უფრო რეალური ხდება.

ინსტრუქცია

  • საიტზე წინ მოძრაობისთვის უნდა გამოიყენოთ ღილაკი „tab“
  • უკან დასაბრუნებლად გამოიყენება ღილაკები „shift+tab“