[Skip to Content]

სიახლეების გამოწერა

ჯავახეთში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეების შერჩევა დაიწყო/Ջավախքում մեկնարկել է Քննադատական ​​քաղաքականության դպրոցի մասնակիցների ընտրությունը

 

Տե՛ս հայերեն թարգմանությունը ստորև

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი აცხადებს მიღებას ჯავახეთის რეგიონში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეების შესარჩევად. 

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა, ჩვენი ხედვით, ნახევრად აკადემიური და პოლიტიკური სივრცეა, რომელიც მიზნად ისახავს სოციალური სამართლიანობის, თანასწორობის და დემოკრატიის საკითხებით დაინტერესებულ ახალგაზრდა აქტივისტებსა და თემის ლიდერებში კრიტიკული ცოდნის გაზიარებას და კოლექტიური მსჯელობისა და საერთო მოქმედების პლატფორმის შექმნას.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა თეორიული ცოდნის გაზიარების გარდა, წარმოადგენს მისი მონაწილეების ურთიერთგაძლიერების, შეკავშირებისა და საერთო ბრძოლების გადაკვეთების ძიების ხელშემწყობ სივრცეს.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეები შეიძლება გახდნენ ჯავახეთის რეგიონში (ახალქალაქის, ნინოწმინდისა და ახალციხის მუნიციპალიტეტებში) მოქმედი ან ამ რეგიონით დაინტერესებული სამოქალაქო აქტივისტები, თემის ლიდერები და ახალგაზრდები, რომლებიც უკვე მონაწილეობენ, ან აქვთ ინტერესი და მზადყოფნა მონაწილეობა მიიღონ დემოკრატიული, თანასწორი და სოლიდარობის იდეებზე დაფუძნებული საზოგადოების მშენებლობაში.  

პლატფორმის ფარგლებში წინასწარ მომზადებული სილაბუსის საფუძველზე ჩატარდება 16 თეორიული ლექცია/დისკუსია სოციალური, პოლიტიკური და ჰუმანიტარული მეცნიერებებიდან, რომელსაც სათანადო აკადემიური გამოცდილების მქონე პირები და აქტივისტები წაიკითხავენ.  პლატფორმის მონაწილეების საჭიროებების გათვალისწინებით, ასევე დაიგეგმება სემინარების ციკლი კოლექტიური მობილიზაციის, სოციალური ცვლილებებისთვის ბრძოლის სტრატეგიებსა და ინსტრუმენტებზე (4 სემინარი).

აღსანიშნავია, რომ სოციალური სამართლიანობის ცენტრს უკვე ჰქონდა ამგვარი კრიტიკული პოლიტიკის სკოლების ორგანიზების კარგი გამოცდილება თბილისში, მარნეულში, აჭარასა  და პანკისში.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის ფარგლებში დაგეგმილი შეხვედრების ფორმატი:

  • თეორიული ლექცია/დისკუსია
  • გასვლითი ვიზიტები რეგიონებში
  • შერჩეული წიგნის/სტატიის კითხვის წრე
  • პრაქტიკული სემინარები

სკოლის ფარგლებში დაგეგმილ შეხვედრებთან დაკავშირებული ორგანიზაციული დეტალები:

  • სკოლის მონაწილეთა მაქსიმალური რაოდენობა: 25
  • ლექციებისა და სემინარების რაოდენობა: 20
  • სალექციო დროის ხანგრძლივობა: 8 საათი (თვეში 2 შეხვედრა)
  • ლექციათა ციკლის ხანგრძლივობა: 6 თვე (ივლისი-დეკემბერი)
  • ლექციების ჩატარების ძირითადი ადგილი: ნინოწმინდა, თბილისი
  • კრიტიკული სკოლის მონაწილეები უნდა დაესწრონ სალექციო საათების სულ მცირე 80%-ს.

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი სრულად დაფარავს  მონაწილეების ტრანსპორტირების ხარჯებს.

შეხვედრებზე უზრუნველყოფილი იქნება სომხურ ენაზე თარგმანიც.

შეხვედრების შინაარსი, გრაფიკი, ხანგრძლივობა და ასევე სხვა ორგანიზაციული დეტალები შეთანხმებული იქნება სკოლის მონაწილეებთან, ადგილობრივი კონტექსტისა და მათი ინტერესების გათვალისწინებით.

მონაწილეთა შერჩევის წესი

პლატფორმაში მონაწილეობის შესაძლებლობა ექნებათ უმაღლესი განათლების მქონე (ან დამამთავრებელი კრუსის) 20 წლიდან 35 წლამდე ასაკის ახალგაზრდებს. 

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლაში მონაწილეობის სურვილის შემთხვევაში გთხოვთ, მიმდინარე წლის 30 ივნისამდე გამოგვიგზავნოთ თქვენი ავტობიოგრაფია და საკონტაქტო ინფორმაცია.

დოკუმენტაცია გამოგვიგზავნეთ შემდეგ მისამართზე: [email protected] 

გთხოვთ, სათაურის ველში მიუთითოთ: "კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა ჯავახეთში"

ჯავახეთში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის განხორციელება შესაძლებელი გახდა პროექტის „საქართველოში თანასწორობის, სოლიდარობის და სოციალური მშვიდობის მხარდაჭერის“ ფარგლებში, რომელსაც საქართველოში შვეიცარიის საელჩოს მხარდაჭერით სოციალური სამართლიანობის ცენტრი ახორციელებს.

 

Սոցիալական արդարության կենտրոնը հայտարարում է Ջավախքի տարածաշրջանում բնակվող երիտասարդների ընդունելիություն «Քննադատական մտածողության դպրոցում»

Քննադատական մտածողության դպրոցը մեր տեսլականով կիսակադեմիական և քաղաքական տարածք է, որի նպատակն է կիսել քննադատական գիտելիքները երիտասարդ ակտիվիստների և համայնքի լիդեռների հետ, ովքեր հետաքրքրված են սոցիալական արդարությամբ, հավասարությամբ և ժողովրդավարությամբ, և ստեղծել կոլեկտիվ դատողությունների և ընդհանուր գործողությունների հարթակ:

Քննադատական մտածողության դպրոցը, բացի տեսական գիտելիքների տարածումից, ներկայացնում  է որպես տարածք փոխադարձ հնարավորությունների ընդլայնման, մասնակիցների միջև ընդհանուր պայքարի միջոցով խնդիրների հաղթահարման և համախմբման համար։

Քննադատական մտածողության դպրոցի մասնակից կարող են դառնալ Ջավախքի տարածաշրջանի (Նինոծմինդա, Ախալքալաքի, Ախալցիխեի) երտասարդները, ովքեր հետաքրքրված են քաղաքական աքտիվիզմով, գործող ակտիվիստներ, համայնքի լիդեռները և շրջանում բնակվող երտասարդները, ովքեր ունեն շահագրգռվածություն և պատրաստակամություն՝ կառուցելու ժողովրդավարական, հավասարազոր և համերաշխության վրա հիմնված հասարակություն։

Հիմնվելով հարթակի ներսում նախապես պատրաստված ուսումնական ծրագրի վրա՝ 16 տեսական դասախոսություններ/քննարկումներ կկազմակերպվեն սոցիալական, քաղաքական և հումանիտար գիտություններից՝ համապատասխան ակադեմիական փորձ ունեցող անհատների և ակտիվիստների կողմից: Հաշվի առնելով հարթակի մասնակիցների կարիքները՝ նախատեսվում է նաև սեմինարների շարք կոլեկտիվ մոբիլիզացիայի, սոցիալական փոփոխությունների դեմ պայքարի ռազմավարությունների և գործիքների վերաբերյալ  (4 սեմինար):

Հարկ է նշել, որ Սոցիալական արդարության կենտրոնն արդեն ունի նմանատիպ քննադատական քաղաքականության դպրոցներ կազմակերպելու լավ փորձ Թբիլիսիում, Մառնեուլիում, Աջարիայում և Պանկիսիում։

Քննադատական քաղաքականության դպրոցի շրջանակներում նախատեսված հանդիպումների ձևաչափը

  • Տեսական դասախոսություն/քննարկում
  • Այցելություններ/հանդիպումներ տարբեր մարզերում
  • Ընթերցանության գիրք / հոդված ընթերցման շրջանակ
  • Գործնական սեմինարներ

Դպրոցի կողմից ծրագրված հանդիպումների կազմակերպչական մանրամասներ

  • Դպրոցի մասնակիցների առավելագույն թիվը՝ 25
  • Դասախոսությունների և սեմինարների քանակը՝ 20
  • Դասախոսության տևողությունը՝ 8 ժամ (ամսական 2 հանդիպում)
  • Դասախոսությունների տևողությունը՝ 6 ամիս (հուլիս-դեկտեմբեր)
  • Դասախոսությունների հիմնական վայրը՝ Նինոծմինդա, Թբիլիսի
  • Քննադատական դպրոցի մասնակիցները պետք է մասնակցեն դասախոսության ժամերի առնվազն 80%-ին:

Սոցիալական արդարության կենտրոնն ամբողջությամբ կհոգա մասնակիցների տրանսպորտային ծախսերը։

Հանդիպումների ժամանակ կապահովվի հայերեն լզվի թարգմանությունը։

Հանդիպումների բովանդակությունը, ժամանակացույցը, տևողությունը և կազմակերպչական այլ մանրամասներ կհամաձայնեցվեն դպրոցի մասնակիցների հետ՝ հաշվի առնելով տեղական համատեքստը և նրանց հետաքրքրությունները:

Մասնակիցների ընտրության ձևաչափը

Դպրոցում մասնակցելու հնարավորություն կնձեռվի բարձրագույն կրթություն ունեցող կամ ավարտական կուրսի 20-ից-35 տարեկան ուսանողներին/երտասարդներին։ 

Եթե ցանկանում եք մասնակցել քննադատական քաղաքականության դպրոցին, խնդրում ենք ուղարկել մեզ ձեր ինքնակենսագրությունը և կոնտակտային տվյալները մինչև հունիսի 30-ը։

Փաստաթղթերն ուղարկել հետևյալ հասցեով; [email protected]

Խնդրում ենք վերնագրի դաշտում նշել «Քննադատական մտածողության դպրոց Ջավախքում»:

Ջավախքում Քննադատական մտածողության դպրոցի իրականացումը հնարավոր է դարձել «Աջակցություն Վրաստանում հավասարության, համերաշխության և սոցիալական խաղաղության» ծրագրի շրջանակներում, որն իրականացվում է Սոցիալական արդարության կենտրոնի կողմից Վրաստանում Շվեյցարիայի դեսպանատան աջակցությամբ ։

სისხლის სამართლის მართლმსაჯულება / განცხადება

ვენეციის კომისიის დასკვნა, იუსტიციის უმაღლეს საბჭოსა და საპროკურორო საბჭოზე

დღეს ვენეციის კომისიამ გამოქვეყნა მოსაზრებები ორი კონსტიტუციური ორგანოს - იუსტიციის უმაღლესი საბჭოსა და საპროკურორო საბჭოს - მარეგულირებელ კანონმდებლობაზე. დასკვნაში კომისია ყურადღებას ამახვილებს, კონსტიტუციის ახალი რედაქციით ფორმირებული კონსტიტუციური ჩარჩოს პირობებში, საპროკურორო საბჭოსა და იუსტიციის უმაღლესი საბჭოს ინსტიტუციური მოწყობის, საქმიანობის ფორმებისა და ანგარიშვალდებულების საკითხებზე.

ვენეციის კომისია გატარებული რეფორმების ნაწილს პოზიტიურად აფასებს, თუმცა დასკვნაში წარმოდგენილი მოსაზრებები ნათლად მიუთითებს, როგორც სასამართლოში, ასევე პროკურატურის სისტემაში შემდგომი, ძირეული, რეფორმების საჭიროებაზე.

  1. პროკურატურის სისტემა

ვენეციის კომისია პროკურატურის ახალი, კონსტიტუციური სტატუსიდან გამომდინარე, რამდენიმე ძირითად საკითხზე ამახვილებს ყურადღებას.

ინსტიტუციური საკითხები

  • დასკვნის მიხედვით, სისტემის დამოუკიდებლობა დიდწილად განისაზღვრება ორგანოს ხელმძღვანელი პირის არჩევის წესით. შესაბამისად, ვენეციის კომისია, მნიშვნელოვანად მიიჩნევს გენერალური პროკურორის გამჭვირვალე და ნათელი კრიტერიუმების საფუძველზე დანიშვნას;
  • კომისია ყურადღებას ამახვილებს პროკურორთა ინდივიდუალური დამოუკიდებლობის და სუბორდინაციის საკითხზე და მიუთითებს, რომ კონსტიტუციით განსაზღვრული მოდელისთვის მნიშვნელოვანია, კანონმა უზრუნველყოს პროკურორთა შიდა დამოუკიდებლობა და შექმნას ეფექტიანი მექანიზმები ამისთვის;
  • ვენეციის კომისია, იერარქიულ კონტროლს და პროკურორთა ინდივიდუალურ დამოუკიდებლობას შორის ბალანსის მისაღწევად, მნიშვნელოვნად მიიჩნევს უფლებამოსილებათა გადანაწილებას გენერალურ პროკურორს და საპროკურორო საბჭოს შორის.

საპროკურორო საბჭოს შემადგენლობა და ფუნქციები

  • კომისიის დასკვნა განსაკუთრებულ ყურადღებას უთმობს საბჭოს კონსტიტუციურ ფუნქციებთან ორგანული კანონის თავსებადობაზე. დასკვნის მიხედვით, სადავოა, რამდენად შეძლებს საბჭო კონსტიტუციური ფუნქციის შესრულებას, მისთის კანონით მინიჭებული უფლებამოსილების გათვალისწინებით;
  • საპროკურორო საბჭოს კონსტიტუციური უფლებამოსილების მისაღწევად, კომისია მნიშვნელოვნად მიიჩნევს საბჭოს დაკომპლექტების წესის გადახედვას და მისი უფლებამოსილების ზრდას. კონკრეტულად კი, საკადრო და დისციპლინურ საკითხებთან მიმართებით მისი უფლებამოსილების გაძლიერებას;
  • კომისიის რეკომენდაციით, მიზანშეწონილია, კარიერის მართვის, ეთიკის და დისციპლინის საბჭო დაექვემდებაროს არა გენერალურ პროკურორს, არამედ საპროკურორო საბჭოს, რაც თავის მხრივ გააძლიერებს ინდივიდუალური პროკურორების შიდა დამოუკიდებლობას სისტემაში;
  • კომისიის მხრიდან დადებითად არის შეფასებული იუსტიციის მინისტრის როლის შემცირება საპროკურორო საბჭოს დაკომპლექტების საკითხში. თუმცა, კომისია თვლის, რომ შეთავაზებული მოდელი არ არის საკმარისი საბჭოს მიერ ძირითადი კონსტიტუციური ფუნქციების განსახორციელებლად;
  • საპროკურორო საბჭოს კომპოზიციის ნაწილში, ვენეციის კომისია აუცილებლად მიიჩნევს სამოქალაქო საზოგადოების წევრთა მონაწილეობის ზრდას საბჭოს შემადგენლობაში;

ანგარიშვალდებულების და გამჭვირვალობის საკითხები:

  • კომისიის დასკვნით, საპროკურორო საბჭოს სჭირდება მეტი მექანიზმი პროკურატურის გამჭვირვალობის უზრუნველსაყოფად. ამ მიზნით, კომისია მნიშვნელოვნად მიიჩნევს, საპროკურორო საბჭოს ჰქონდეს უფლებამოსილება გარკვეული წერილობითი რეაგირება მოახდინოს გენერალური პროკურორის ანგარიშზე.

  1. იუსტიციის უმაღლესი საბჭო

საქართველოს იუსტიციის უმაღლესი საბჭოს ნაწილში, ვენეციის კომისია მიესალმება „საერთო სასამართლოების შესახებ“ ორგანულ კანონში განხორციელებულ ცვლილებათა ნაწილს, თუმცა, იქვე მიუთითებს პრობლემურ საკითხებს, რომელთა უკეთ მოწესრიგების მიზნით, აუცილებელია სათანადო ნაბიჯების გადადგმა.

საბჭოს საქმიანობის რეგულირება:

  • კომისია საჭიროდ მიიჩნევს განისაზღვროს საბჭოს მიერ ნორმატიული და ინდივიდუალური აქტების შემუშავების და მიღების ვადები და მათი მომზადების პროცესში გათვალისწინებული იყოს დაინტერესებულ პირებთან კონსულტაციები. საბჭოს გადაწყვეტილებები, განსაკუთრებით მოსამართლეთა დისციპლინირების და შერჩევა-დანიშვნის პროცესში მიღებული აქტები, უნდა შეიცავდეს დასაბუთებას;

საბჭოს წევრთა და დამოუკიდებელი ინსპექტორის დამოუკიდებლობა:

  • კომისია მიიჩნევს, რომ მოქმედი კანონმდებლობით, უფლებამოსილების შეწყვეტის ერთ-ერთი საფუძველი „უფლებამოსილების არაჯეროვანი შესრულება“ არის ფართო და ბუნდოვანი, ვინაიდან არ არსებობს ობიექტური კრიტერიუმი, რომლის ფარგლებშიც შეიძლება შეფასებულიყო ჯეროვნად ან არაჯეროვნად უფლებამოსილების განხორციელება. კომისია აღნიშნავს, რომ ორგანოს დამოუკიდებლობის უზრუნველსაყოფად მიზანშეწონილია ამ საფუძვლის შეცვლა უფრო კონკრეტული და ნათელი დებულებით;

საბჭოს ანგარიშვალდებულება:

  • ვენეციის კომისია პრობლემურად მიიჩნევს საბჭოს ანგარიშვალდებულებას მოსამართლეთა კონფერენციის წინაშე. კომისია აღნიშნავს, რომ თუ ანგარიშვალდებულება საბჭოს მიერ კონფერენციისთვის მხოლოდ ანგარიშის წარდგენის ვალდებულებას გულისხმობს, ეს უფრო ნათლად უნდა გაიწეროს კანონში.

ინსტრუქცია

  • საიტზე წინ მოძრაობისთვის უნდა გამოიყენოთ ღილაკი „tab“
  • უკან დასაბრუნებლად გამოიყენება ღილაკები „shift+tab“