[Skip to Content]

სიახლეების გამოწერა

ჯავახეთში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეების შერჩევა დაიწყო/Ջավախքում մեկնարկել է Քննադատական ​​քաղաքականության դպրոցի մասնակիցների ընտրությունը

 

Տե՛ս հայերեն թարգմանությունը ստորև

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი აცხადებს მიღებას ჯავახეთის რეგიონში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეების შესარჩევად. 

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა, ჩვენი ხედვით, ნახევრად აკადემიური და პოლიტიკური სივრცეა, რომელიც მიზნად ისახავს სოციალური სამართლიანობის, თანასწორობის და დემოკრატიის საკითხებით დაინტერესებულ ახალგაზრდა აქტივისტებსა და თემის ლიდერებში კრიტიკული ცოდნის გაზიარებას და კოლექტიური მსჯელობისა და საერთო მოქმედების პლატფორმის შექმნას.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა თეორიული ცოდნის გაზიარების გარდა, წარმოადგენს მისი მონაწილეების ურთიერთგაძლიერების, შეკავშირებისა და საერთო ბრძოლების გადაკვეთების ძიების ხელშემწყობ სივრცეს.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის მონაწილეები შეიძლება გახდნენ ჯავახეთის რეგიონში (ახალქალაქის, ნინოწმინდისა და ახალციხის მუნიციპალიტეტებში) მოქმედი ან ამ რეგიონით დაინტერესებული სამოქალაქო აქტივისტები, თემის ლიდერები და ახალგაზრდები, რომლებიც უკვე მონაწილეობენ, ან აქვთ ინტერესი და მზადყოფნა მონაწილეობა მიიღონ დემოკრატიული, თანასწორი და სოლიდარობის იდეებზე დაფუძნებული საზოგადოების მშენებლობაში.  

პლატფორმის ფარგლებში წინასწარ მომზადებული სილაბუსის საფუძველზე ჩატარდება 16 თეორიული ლექცია/დისკუსია სოციალური, პოლიტიკური და ჰუმანიტარული მეცნიერებებიდან, რომელსაც სათანადო აკადემიური გამოცდილების მქონე პირები და აქტივისტები წაიკითხავენ.  პლატფორმის მონაწილეების საჭიროებების გათვალისწინებით, ასევე დაიგეგმება სემინარების ციკლი კოლექტიური მობილიზაციის, სოციალური ცვლილებებისთვის ბრძოლის სტრატეგიებსა და ინსტრუმენტებზე (4 სემინარი).

აღსანიშნავია, რომ სოციალური სამართლიანობის ცენტრს უკვე ჰქონდა ამგვარი კრიტიკული პოლიტიკის სკოლების ორგანიზების კარგი გამოცდილება თბილისში, მარნეულში, აჭარასა  და პანკისში.

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის ფარგლებში დაგეგმილი შეხვედრების ფორმატი:

  • თეორიული ლექცია/დისკუსია
  • გასვლითი ვიზიტები რეგიონებში
  • შერჩეული წიგნის/სტატიის კითხვის წრე
  • პრაქტიკული სემინარები

სკოლის ფარგლებში დაგეგმილ შეხვედრებთან დაკავშირებული ორგანიზაციული დეტალები:

  • სკოლის მონაწილეთა მაქსიმალური რაოდენობა: 25
  • ლექციებისა და სემინარების რაოდენობა: 20
  • სალექციო დროის ხანგრძლივობა: 8 საათი (თვეში 2 შეხვედრა)
  • ლექციათა ციკლის ხანგრძლივობა: 6 თვე (ივლისი-დეკემბერი)
  • ლექციების ჩატარების ძირითადი ადგილი: ნინოწმინდა, თბილისი
  • კრიტიკული სკოლის მონაწილეები უნდა დაესწრონ სალექციო საათების სულ მცირე 80%-ს.

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი სრულად დაფარავს  მონაწილეების ტრანსპორტირების ხარჯებს.

შეხვედრებზე უზრუნველყოფილი იქნება სომხურ ენაზე თარგმანიც.

შეხვედრების შინაარსი, გრაფიკი, ხანგრძლივობა და ასევე სხვა ორგანიზაციული დეტალები შეთანხმებული იქნება სკოლის მონაწილეებთან, ადგილობრივი კონტექსტისა და მათი ინტერესების გათვალისწინებით.

მონაწილეთა შერჩევის წესი

პლატფორმაში მონაწილეობის შესაძლებლობა ექნებათ უმაღლესი განათლების მქონე (ან დამამთავრებელი კრუსის) 20 წლიდან 35 წლამდე ასაკის ახალგაზრდებს. 

კრიტიკული პოლიტიკის სკოლაში მონაწილეობის სურვილის შემთხვევაში გთხოვთ, მიმდინარე წლის 30 ივნისამდე გამოგვიგზავნოთ თქვენი ავტობიოგრაფია და საკონტაქტო ინფორმაცია.

დოკუმენტაცია გამოგვიგზავნეთ შემდეგ მისამართზე: [email protected] 

გთხოვთ, სათაურის ველში მიუთითოთ: "კრიტიკული პოლიტიკის სკოლა ჯავახეთში"

ჯავახეთში კრიტიკული პოლიტიკის სკოლის განხორციელება შესაძლებელი გახდა პროექტის „საქართველოში თანასწორობის, სოლიდარობის და სოციალური მშვიდობის მხარდაჭერის“ ფარგლებში, რომელსაც საქართველოში შვეიცარიის საელჩოს მხარდაჭერით სოციალური სამართლიანობის ცენტრი ახორციელებს.

 

Սոցիալական արդարության կենտրոնը հայտարարում է Ջավախքի տարածաշրջանում բնակվող երիտասարդների ընդունելիություն «Քննադատական մտածողության դպրոցում»

Քննադատական մտածողության դպրոցը մեր տեսլականով կիսակադեմիական և քաղաքական տարածք է, որի նպատակն է կիսել քննադատական գիտելիքները երիտասարդ ակտիվիստների և համայնքի լիդեռների հետ, ովքեր հետաքրքրված են սոցիալական արդարությամբ, հավասարությամբ և ժողովրդավարությամբ, և ստեղծել կոլեկտիվ դատողությունների և ընդհանուր գործողությունների հարթակ:

Քննադատական մտածողության դպրոցը, բացի տեսական գիտելիքների տարածումից, ներկայացնում  է որպես տարածք փոխադարձ հնարավորությունների ընդլայնման, մասնակիցների միջև ընդհանուր պայքարի միջոցով խնդիրների հաղթահարման և համախմբման համար։

Քննադատական մտածողության դպրոցի մասնակից կարող են դառնալ Ջավախքի տարածաշրջանի (Նինոծմինդա, Ախալքալաքի, Ախալցիխեի) երտասարդները, ովքեր հետաքրքրված են քաղաքական աքտիվիզմով, գործող ակտիվիստներ, համայնքի լիդեռները և շրջանում բնակվող երտասարդները, ովքեր ունեն շահագրգռվածություն և պատրաստակամություն՝ կառուցելու ժողովրդավարական, հավասարազոր և համերաշխության վրա հիմնված հասարակություն։

Հիմնվելով հարթակի ներսում նախապես պատրաստված ուսումնական ծրագրի վրա՝ 16 տեսական դասախոսություններ/քննարկումներ կկազմակերպվեն սոցիալական, քաղաքական և հումանիտար գիտություններից՝ համապատասխան ակադեմիական փորձ ունեցող անհատների և ակտիվիստների կողմից: Հաշվի առնելով հարթակի մասնակիցների կարիքները՝ նախատեսվում է նաև սեմինարների շարք կոլեկտիվ մոբիլիզացիայի, սոցիալական փոփոխությունների դեմ պայքարի ռազմավարությունների և գործիքների վերաբերյալ  (4 սեմինար):

Հարկ է նշել, որ Սոցիալական արդարության կենտրոնն արդեն ունի նմանատիպ քննադատական քաղաքականության դպրոցներ կազմակերպելու լավ փորձ Թբիլիսիում, Մառնեուլիում, Աջարիայում և Պանկիսիում։

Քննադատական քաղաքականության դպրոցի շրջանակներում նախատեսված հանդիպումների ձևաչափը

  • Տեսական դասախոսություն/քննարկում
  • Այցելություններ/հանդիպումներ տարբեր մարզերում
  • Ընթերցանության գիրք / հոդված ընթերցման շրջանակ
  • Գործնական սեմինարներ

Դպրոցի կողմից ծրագրված հանդիպումների կազմակերպչական մանրամասներ

  • Դպրոցի մասնակիցների առավելագույն թիվը՝ 25
  • Դասախոսությունների և սեմինարների քանակը՝ 20
  • Դասախոսության տևողությունը՝ 8 ժամ (ամսական 2 հանդիպում)
  • Դասախոսությունների տևողությունը՝ 6 ամիս (հուլիս-դեկտեմբեր)
  • Դասախոսությունների հիմնական վայրը՝ Նինոծմինդա, Թբիլիսի
  • Քննադատական դպրոցի մասնակիցները պետք է մասնակցեն դասախոսության ժամերի առնվազն 80%-ին:

Սոցիալական արդարության կենտրոնն ամբողջությամբ կհոգա մասնակիցների տրանսպորտային ծախսերը։

Հանդիպումների ժամանակ կապահովվի հայերեն լզվի թարգմանությունը։

Հանդիպումների բովանդակությունը, ժամանակացույցը, տևողությունը և կազմակերպչական այլ մանրամասներ կհամաձայնեցվեն դպրոցի մասնակիցների հետ՝ հաշվի առնելով տեղական համատեքստը և նրանց հետաքրքրությունները:

Մասնակիցների ընտրության ձևաչափը

Դպրոցում մասնակցելու հնարավորություն կնձեռվի բարձրագույն կրթություն ունեցող կամ ավարտական կուրսի 20-ից-35 տարեկան ուսանողներին/երտասարդներին։ 

Եթե ցանկանում եք մասնակցել քննադատական քաղաքականության դպրոցին, խնդրում ենք ուղարկել մեզ ձեր ինքնակենսագրությունը և կոնտակտային տվյալները մինչև հունիսի 30-ը։

Փաստաթղթերն ուղարկել հետևյալ հասցեով; [email protected]

Խնդրում ենք վերնագրի դաշտում նշել «Քննադատական մտածողության դպրոց Ջավախքում»:

Ջավախքում Քննադատական մտածողության դպրոցի իրականացումը հնարավոր է դարձել «Աջակցություն Վրաստանում հավասարության, համերաշխության և սոցիալական խաղաղության» ծրագրի շրջանակներում, որն իրականացվում է Սոցիալական արդարության կենտրոնի կողմից Վրաստանում Շվեյցարիայի դեսպանատան աջակցությամբ ։

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა უფლებები / განცხადება

გაეროს კომიტეტი: შშმ პირთა უფლებრივი მდგომარეობა არაერთი მიმართულებით უკიდურესად პრობლემურია

გაეროს შშმ პირთა უფლებების კომიტეტმა საქართველოში შშმ პირთა უფლებრივი მდგომარეობა და გაეროს შშმ პირთა უფლებების კონვენციის შესრულების პროგრესი პირველად შეაფასა, ამ ჯგუფის წინაშე არსებული გამოწვევები შეაჯამა და მთავრობის მიმართ დასკვნითი მოსაზრებები გამოსცა. თავისი 19-გვერდიანი შეფასებისა და რეკომენდაციების შემუშავებისას, მთავრობის მიერ წარდგენილ ანგარიშთან ერთად, კომიტეტი საქართველოს სახალხო დამცველისა და სამოქალაქო საზოგადოების, მათ შორის, შშმ პირთა ორგანიზაციების მიერ მომზადებულ ანგარიშებს დაეყრდნო. აღსანიშნავია, რომ სოციალური სამართლიანობის ცენტრმა, თავის პარტნიორ ორგანიზაციებთან ერთად, კომიტეტს შშმ პირთა უფლებრივი მდგომარეობის შესახებ 2017, 2018, 2020 და 2023 წლებში, 5 ანგარიში წარუდგინა.

რაზე იმსჯელა კომიტეტმა?

კომიტეტმა შეაფასა საქართველოს მთავრობის მიერ შშმ პირთა უფლებების დაცვის ხარისხი და 2014 წლიდან დღემდე გაეროს შშმ პირთა უფლებების კონვენციის შესრულების მდგომარეობა. მან დადებითად განიხილავს ქვეყანაში სხვადასხვა დოკუმენტის, უმეტესწილად, თემატური კანონმდებლობის (მაგალითად, კანონი შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა უფლებების შესახებ, კანონი გენდერული თანასწორობის შესახებ, კანონი დისკრიმინაციის ყველა ფორმის აღმოფხვრის შესახებ და სხვა) არსებობას, ასევე, სახელმწიფოს მცდელობას, გააუმჯობესოს კონვენციის იმპლემენტაციისათვის საჭირო ინსტიტუციური და პოლიტიკის ჩარჩო, მათ შორის, მთავრობის დონეზე უწყებათაშორისი საკოორდინაციო კომიტეტის შექმნის გზით.

თუმცა, საკანონმდებლო და ინსტიტუციური ჩარჩოს ფორმალურად არსებობის პარალელურად, კომიტეტმა არაერთი გამოწვევა დააიდენტიფიცირა, რომელთა არსებობაც შშმ პირთა უფლებრივ მდგომარეობას ქვეყანაში უკიდურესად მძიმეს ხდის და მთავრობის მხრიდან კომპლექსური და სწრაფი რეაგირების საჭიროებას ქმნის. იდენტიფიცირებულ გამოწვევებს შორისაა:

  • შშმ პირთა შეფასებისა და მათ მიმართ პოლიტიკის დაფუძნება სამედიცინო დიაგნოზებზე, ნაცვლად, ადამიანის უფლებებზე დაფუძნებული მიდგომებისა,
  • მთელი რიგი ჯგუფების, მათ შორის, შშმ ქალების, ბავშვებისა და ხანდაზმულების საჭიროებების გაუთვალისწინებლობა კანონმდებლობაში, პოლიტიკასა და პრაქტიკაში;
  • შშმ პირთა უფლებების დაცვის საკითხების ლიმიტირებული გათვალისწინება ადამიანის უფლებათა დაცვის ეროვნულ სტრატეგიაში (2022 – 2030 წლებისათვის);
  • კონვენციის იმპლემენტაციაზე პასუხისმგებელი უწყებათაშორისი საკოორდინაციო კომიტეტის შეზღუდული ადამიანური, ტექნიკური და ფინანსური რესურსები;
  • დისკრიმინაციასთან, მათ შორის, ინტერსექციულ დისკრიმინაციასთან, ბრძოლის მიმართულებით კანონმდებლობისა და აღსრულების მექანიზმების სისუსტე;
  • გონივრული მისადაგების ვალდებულების არაჯეროვანი და უსისტემო გამოყენება არაერთ, მათ შორის, ჯანდაცვის, დასაქმებისა და განათლების, სფეროში;
  • არაერთ სფეროში მისაწვდომობის მწვავე და სისტემური პრობლემები და ამ მიმართულებით რეაგირების მექანიზმების არარსებობა/სიმწირე;
  • ეთნიკური უმცირესობის წარმომადგენელი შშმ პირების შეზღუდული წვდომა ინფორმაციაზე და ოფიციალური დოკუმენტებისა და საჯარო ინფორმაციის ეთნიკური უმცირესობების ენებზე თარგმნის რესურსების არარსებობა;
  • არანებაყოფლობითი მკურნალობის, ასევე, ფსიქიატრიული დახმარებისას არანებაყოფლობითი ღონისძიებების გამოყენების პრაქტიკა, რაც კონვენციასთან შეუსაბამოა და არღვევს როგორც სრულწლოვანი, ისე არასრულწლოვანი შშმ პირების უფლებებს;
  • ინსტიტუციონალიზაციის ფართოდ გავრცელებული პრაქტიკა; ასევე, აღნიშნულის პარალელურად, დეინსტიტუციონალიზაციის პროცესის ფრაგმენტული განხორციელება და თემში არსებული სერვისების, მათ შორის, საცხოვრისის, პერსონალური ასისტირებისა და სხვა მხარდამჭერი პროგრამების, სიმწირე;
  • ქმედუნარიანობის რეფორმის არასრულფასოვანი განხორციელება და მხარდაჭერის სისტემის ფუნქციონირების მნიშვნელოვანი ხარვეზები;
  • შშმ პირთა შეზღუდული წვდომა მართლმსაჯულებაზე, ინკლუზიურ განათლებაზე, საარჩევნო პროცესებზე, სექსუალური და რეპროდუქციული ჯანმრთელობის პროგრამებზე, რეაბილიტაციისა და მხარდამჭერ სერვისებზე;
  • შშმ პირებთან დაკავშირებით რეალობასთან მიახლოებული სტატისტიკური მონაცემების არარსებობა;
  • შშმ პირთა მიმართ არსებული უარყოფითი სტერეოტიპების არსებობა კანონმდებლობასა და პრაქტიკაში;
  • სახელმწიფოს მიერ გადაწყვეტილების მიღების დროს შშმ პირთა ორგანიზაციების უსისტემო ჩართულობა და მათი რეკომენდაციების გაუთვალისწინებლობა.

ამასთან, კომიტეტმა ხაზი გაუსვა შშმ პირთა მძიმე სოციალურ-ეკონომიკურ მოწყვლადობასა და ამ მიმართულებით სახელმწიფოს რეაგირების მექანიზმების სისუსტეს. კერძოდ, კომიტეტის მიერ იდენტიფიცირებულ გამოწვევებს შორის აღსანიშნავია:

  • სოციალური ბენეფიტების სიმწირის გათვალისწინებით, შშმ პირთათვის ცხოვრების ადეკვატური დონის უზრუნველყოფის შეუძლებლობა;
  • პენსიონერი შშმ პირებისათვის უფლების შეზღუდვა, ასაკობრივ პენსიასთან ერთად მიიღონ შშმ პირთათვის განკუთვნილი სოციალური პაკეტი;
  • შშმ პირებისათვის მისაწვდომი საცხოვრისის სერვისების სიმწირე;
  • დასაქმების ბაზარზე შშმ პირების, განსაკუთრებით შშმ ქალების, შეზღუდული წვდომა;
  • დისკრიმინაციული მიდგომები სხვადასხვა ტიპის ინტენსიური მხარდაჭერის საჭიროების მქონე პირების, ასევე, მხარდაჭერის მიმღები პირების დასაქმებასთან დაკავშირებით;
  • მნიშვნელოვანი სახელფასო სხვაობა (25 %) შშმ პირებსა და საზოგადოების დანარჩენ წევრებს შორის.

რა ღონისძიებები უნდა განახორციელოს მთავრობამ?

როგორც ზემოთ აღინიშნა, კომიტეტმა არაერთი პრობლემური საკითხი გამოკვეთა, რომელთა დროული აღმოფხვრა არსებითია შშმ თემის უფლებების დაცვისა და გარანტირებისათვის და მათი დამოუკიდებელი ცხოვრების უზრუნველსაყოფად. ამ მიზნით კომიტეტმა ჯამში საქართველოს მიმართ 104 რეკომენდაცია გასცა, რომელიც მოიცავს შშმ პირთა უფლებების დაცვის უამრავ ასპექტს და გულისხმობს მთავრობის მიერ არაერთ სფეროში კანონმდებლობის, პოლიტიკისა და პრაქტიკის არსებით ცვლილებას. კომიტეტმა სახელმწიფოს შემდეგი ანგარიშის წარდგენის ვადად 2028 წლის 19 ივლისი დაუწესა, რა დროსაც მთავრობამ კომიტეტს ზემოაღნიშნული რეკომენდაციების შესრულების პროგრესის შესახებ ინფორმაცია უნდა წარუდგინოს.

მოვუწოდებთ მთავრობას, უმოკლეს ვადებში და სრულყოფილად შეასრულოს კომიტეტის რეკომენდაციები და აღმოფხვრას ის გამოწვევები, რაც შშმ პირთა ცხოვრების პრაქტიკულად ნებისმიერ ასპექტში გამოიკვეთა. მნიშვნელოვანია, რომ რეკომენდაციების შესრულების პროცესში აქტიურად მოხდეს შშმ პირთა ორგანიზაციებისა და თემის სხვა წარმომადგენლების აქტიური და ეფექტიანი ჩართულობა და მათი პერსპექტივების გათვალისწინება.

სოციალური სამართლიანობის ცენტრი დააკვირდება მთავრობის მიერ კომიტეტის რეკომენდაციების შესრულების პროცესს და საზოგადოებას პერიოდულად მიაწვდის ინფორმაციას ამ მიმართულებით არსებული პროგრესისა თუ გამოწვევების შესახებ.

ინსტრუქცია

  • საიტზე წინ მოძრაობისთვის უნდა გამოიყენოთ ღილაკი „tab“
  • უკან დასაბრუნებლად გამოიყენება ღილაკები „shift+tab“